《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修3资源环境）第4章 保障国家安全的资源、环境战略与行动_第1节 走向生态文明

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修3资源环境）第4章 保障国家安全的资源、环境战略与行动_章末核心素养整合

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）国际关系理论【美】彼得·卡赞斯坦《国家安全的文化：世界政治中的规范与认同》

《国际政治经济学》文献资料（International Political Economy and National Security）从大国间关联利益看国家安全——美国对俄德的经济战略及其后果

《西南政法大学学报》：论国家安全法律制度的体系化构建（北京理工大学：肖君拥）

内容提要:本章主要阐述了具体危害国家安全的行为。 重点罪名: 1、阻碍军人执行职务罪 2、破坏武器装备、军事设施、军事通信罪

第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养

进行社会主义法制教育，帮助学生增强社会主义民主法治观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际的法律问题，着重对学生进行马克思主义法学基本观点和邓小平民主法制理论的教育，以达到帮助大学生增强社会主义法制观念的目的。 问题一：如何理解民主法治观念？ 问题二：如何理解自由平等及公平正义的观念？ 问题三：大学生应该如何履行维护国家安全的义务？

一 坚持总体国家安全观 二 加快国防和军队现代化 三 坚持“一国两制”，推进祖国统一

第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 树立国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养 教学重点： 如何正确认识学法、知法和维法；如何理解与区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念？ 教学难点： 如何加强社会主义法律修养？