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【教学目的】熟悉验证性因子分析方法;理解研究问题与统计分析方法的匹配,熟悉各类统计分析技术;理解理论构建中的中介效应和调节效应,掌握中介 和调节效应检验技术;理解结构方程模型及其适用条件,掌握结构方程模型研究方法。 【教学重点与难点】验证性因子分析;统计分析技术;中介和调节效应检验;
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第一节 科学与科学研究 第二节 管理学科学研究
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理研究的理论建构_基于经典扎根理论思想的管理研究方法
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信息技术 是指在信息的获取、传递、加工、存储、再生和使用过程中所采用的技术(科学研究方法、传播方法、影视技术等)
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理研究的理论建构_深度情境化与诠释——管理学的质性研究方法
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一、如何撰写“开题报告” 二、学位论文的文本类型 三、学位论文的理论创新
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 教育研究方法绪论
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第9次 分析资料的方法——扎根理论(2/2)
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第8次 分析资料的方法——扎根理论(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:90KB 文档页数:15
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第7次 收集资料的方法——访谈
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