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《社会学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 社会角色
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:5
一、社会角色的定义 1、社会角色是社会地位的动态表现; 2、社会角色是一整套行为规范和行为期待; 3、社会角色是构成社会群体和社会组织的基础
《DreamweaverMX2004》111 行为的概述
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:1
行为是由事件和动作构成,它是浏览器生成的信息。如果访问者将鼠标移动到某个链 接上,会生成一个 onMouse Over事件;随后查看是否存在浏览器应该调用的 JavaScript 代码。不同网页元素定义的事件也不同。在多数浏览器中, onMouseOver、 onClick是 与链接有关的事件, onLoad是与图像和文档的ody部分有关的事件。动作由预先编写 的、能执行选定任务的 JavaScript代码组成
《行政法学》目录
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
第一章行政法概述 第一节行政与行政法 第二节行政法的渊源 第三节行政法的地位与作用 第四节行政法的基本原则 第五节行政法律关系 第二章行政法主体 第一节行政主体概述 第二节行政职权与行政职责 第三节行政机关 第四节被授权组织与受委托组织 第五节行政公务人员 第六节行政相对人 第三章行政行为概述 第一节行政行为的概念与特征 第二节行政行为的分类 第三节行政行为的构成及效力
西南政法大学:《竞争法专题研究》PPT教学讲座_专题6:互联网不正当竞争行为的法律规制
文档格式:PPT 文档大小:651.5KB 文档页数:37
一、未授权弹出式广告是否构成著作权侵权 二、适用反不正当竞争法一般条款对未授权弹出式广告加以规制何以可行 三、能否以及可以依据何种类型化条款对未授权弹出式广告加以规制 四、互联网不正当竞争行为类型化条款考察
三端口四态变量CNN的局部活动性理论
文档格式:PDF 文档大小:815.1KB 文档页数:4
细胞神经网络(CNN)的局部活动性理论为研究由同质介体构成的复杂系统动力学行为的突现和转化提供了有力工具,本文介绍了CNN的局部活动性原理;建立了确定具有3个端口和4个态变量CNN的局部活动性的一组定理;为绘制相应CNN的分歧图和研究在免疫监视下的细胞组织生长等生命现象提供了解析工具.
《管理学》课程教学资源(电子教案)第六章 激励
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:7
第一节激励概述 一、激励的含义及功能 1、激励的含义与实质: 所谓的激励,是指人类的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为指 向目标的作用。通常认为,一切内心要争取的条件,欲望、需要、动力等,都构成对人的 激励。 激励作为一种内在的心理活动过程和状态,不具有我们可以观察的外部状态。但是, 由于激励对人的行为具有驱动和导向作用,因此,可以通过人的行为表现及效果来对激励 的程度加以推断和测定
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 社会心理学的派别及理论
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:10
桑代克(E. LThorndike,18741949)、斯金纳(B, P. Skinner,1904~1990) 动物与人的大部分行为都是后天学习的结果,都是有机体在遇 到某种刺激,引起某种行为反应受到强化而构成联结的结果; 而复杂的行为则是一系列简单的刺激—反应联系单位的联合
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(PPT课件)第4章 人的心理与行为特征
文档格式:PPS 文档大小:1.29MB 文档页数:31
4.1.1 心理现象 4.1.2 行为的构成 4.2 感觉和知觉的特征 4.3 注意与记忆的特征 4.4 想象与思维的特征 4.5 创造性心理特征
《公共政策学》课程电子教案(PPT教学课件,文字版,共十二章)
文档格式:PPTX 文档大小:1.07MB 文档页数:654
第一章 公共政策学的学科要素 第二章 公共政策的研究视角和路径 第三章 政策研究的资料搜集与分析方法 第四章 公共政策的本质、构成与功能 第五章 政策系统与政策行为者 第六章 公共政策过程的理论模型 第七章 公共政策问题的形成与认定 第八章 公共政策方案的规划与抉择 第九章 公共政策执行 第十章 公共政策的评估与监控 第十一章 公共政策的变动、终结与周期 第十二章 公共政策的研究及其应用
四川师范大学:《多元文化教育学》第四章 文化心理结构分析
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:25
(1)表层结构 特定时代文化中的张理性的感性色彩较 为强烈的某种意向、时尚或趣味的层面,其 主要构成要素表现为道德风尚、风俗习惯、 行为模式等。它的核心是现实社会心理,即 生话于某社会现实中的每个成员因为受相同 文化的熏陶而形成的共同的心理
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