国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（7月）

一、不合理配送的表现形式 1、资源筹措不合理 集中多用户需求进行资源筹措筹措量、配送量

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育技术期末试题（开卷）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（1月）

一、配送的主要操作 例：家惠超市收到燕大订单：5000套运动服、30副羽毛球拍；东大订单50根跳绳、20副羽毛球拍

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放本科”教育管理专业现代教育技术期末试题（开卷）

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（7月）

一、散装物流概述 １、概念（Ｐ188）适用于粉状、粒状货物区别：散装、一般散货 ２、散装物流的种类 （１）粮食的散装物流 （２）水泥的散装物流

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育技术期末试题（开卷）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（1月）