一、“古代汉语”学科研究的对象 二、为什么要开设“古代汉语”课 三、怎样讲授“古代汉语” 四、怎样学习“古代汉语

第一节 象形 第二节 指事 第三节 会意 第四节 形声 第五节 改装

一、工具书的作用 二、工具书的局限性 三、古汉语常用工具书

一、词的分类 二、词调、词牌和词谱 三、词的用韵 四、词的平仄 五、词的对仗

1．字和词 2．单音词和复音词 3．词汇的发展 4．古今词义的异同 5．词的本义和引申义 6．同义词 7．典故性语词

主要内容 一、检索工具的选择: 1、课题分析与究 2、选择检索工具与确定检索范围 3、提取检索词制定检索策略和 4、评估检索结果,优化检索策略

一、单选。(12分) 1.用本字说明假借的是() a.读若。读如; b读为。读曰; c.读若; d.读如

第一节 象形 第二节 指事 第三节 会意 第四节 形声 第五节 改装

天水师范学院精品课程：《植物分类学》PPT教学课件：马鞭草科(Verbenaceae)

天水师范学院精品课程：《植物分类学》PPT教学课件：金缕梅科 Hamamelidaceae