-1055 RMAL UNE 爱满天下知行合一 合肥师范学院 思想政治理论课综合实践 学生手册 学 院： 专 业： 年级班级： 姓 名： 学 号： 任课教师： 合肥师范学院马克思主义学院印制 二O一九年一月
爱满天下 知行合一 合肥师范学院 思想政治理论课综合实践 学生手册 学 院： 专 业： 年级班级： 姓 名： 学 号： 任课教师： 合肥师范学院马克思主义学院印制 二〇一九年一月
目 录 一、思想政治理论课综合实践课程内容及实施要求， 二、思想政治理论课综合实践时间安排… …3 三、弘扬正能量主题实践活动总结， …4 四、红色经典品读心得… .6 五、公益活动心得 8 六、调查报告摘要.… 10 七、行知学堂总结 .12 八、思想政治理论课综合实践计分表…14
0 目 录 一、思想政治理论课综合实践课程内容及实施要求....................1 二、思想政治理论课综合实践时间安排........................................ 3 三、弘扬正能量主题实践活动总结................................................ 4 四、红色经典品读心得.....................................................................6 五、公益活动心得.............................................................................8 六、调查报告摘要...........................................................................10 七、行知学堂总结...........................................................................12 八、思想政治理论课综合实践计分表.......................................... 14
一、思想政治理论课综合实践课程内容及实施要求 “思想政治理论课综合实践”课程性质为通识必修课，开课对象为合肥师范 学院所有本科专业学生，开课时间为第一学年第二学期并延伸至当年暑假。 (一)课程内容 “思想政治理论课综合实践”课程内容由“课内实践”和“暑期实践”两部分 构成。“课内实践”由必选项目和任选项目组成，必选项目是“‘弘扬正能量’主题 实践活动”，任选项目有“红色经典品读”和“公益活动”两项，学生任选其中一 项即可。暑期实践有“社情民意调查”和“行知学堂”两个项目，学生可任意选择一 项参加。 (二)实施要求 1.课内实践（40分) (1)必选项目（25分) “弘扬正能量”主题实践活动。该实践活动具体主题紧跟时事，根据党和国 家每年的大政方针以及社会热点而定。活动形式包括课件制作与演示比赛、讲故事 比赛、演讲比赛、经典著作朗诵比赛、微电影制作比赛、红色文艺演出比赛等，每年 选择其中的一种活动形式。该活动分为准备、初赛和复决赛三个阶段。 ①准备阶段。在第二周至第五周进行。任课教师在第二周课堂上向学生详细解 读“弘扬正能量”主题实践活动具体主题、形式及相关要求，指导学生开展赛前准 备工作。 ②初赛阶段。在第六、七、八周进行。各班级利用课堂教学时间进行初赛。 比赛采取团队的形式进行。任课教师根据择优原则，从每个授课大班中选择1 个团队，参加复赛。 ③复决赛阶段。在第十、十一两周进行。 每位同学撰写“‘弘扬正能量’主题实践活动”总结，内容包括：参赛成员及 其分工、参赛过程介绍以及参赛感想与收获。 (2)任选活动(15分) ①红色经典品读 品读红色经典著作，撰写读书笔记和读书心得。读书笔记不少于5篇，每篇 不少于600字。未按要求提供材料，此项成绩不及格。读书笔记模板和阅读书目见 马克思主义学院网站下载中心和微信公众号青年思想政治。 ②公益活动 以个人或团队（不超过6人）的形式进行社会公益活动，记录活动过程，撰 写活动心得，提供活动图片和单位鉴定意见。未按要求提供材料，此项成绩不及格
1 一、思想政治理论课综合实践课程内容及实施要求 “思想政治理论课综合实践”课程性质为通识必修课，开课对象为合肥师范 学院所有本科专业学生，开课时间为第一学年第二学期并延伸至当年暑假。 （一）课程内容 “思想政治理论课综合实践”课程内容由“课内实践”和“暑期实践”两部分 构成。“课内实践”由必选项目和任选项目组成，必选项目是“‘弘扬正能量’ 主题 实践活动”，任选项目有“红色经典品读”和“公益活动”两项，学生任选其中一 项即可。暑期实践有“社情民意调查”和“行知学堂”两个项目，学生可任意选择一 项参加。 （二）实施要求 1.课内实践（40 分） （1） 必选项目（25 分） “弘扬正能量”主题实践活动。该实践活动具体主题紧跟时事，根据党和国 家每年的大政方针以及社会热点而定。活动形式包括课件制作与演示比赛、讲故事 比赛、演讲比赛、经典著作朗诵比赛、微电影制作比赛、红色文艺演出比赛等， 每年 选择其中的一种活动形式。该活动分为准备、初赛和复决赛三个阶段。 ①准备阶段。在第二周至第五周进行。任课教师在第二周课堂上向学生详细解 读“弘扬正能量”主题实践活动具体主题、形式及相关要求，指导学生开展赛前准 备工作。 ②初赛阶段。在第六、七、八周进行。各班级利用课堂教学时间进行初赛。 比赛采取团队的形式进行。任课教师根据择优原则，从每个授课大班中选择 1 个团队，参加复赛。 ③复决赛阶段。在第十、十一两周进行。 每位同学撰写“‘弘扬正能量’主题实践活动”总结，内容包括：参赛成员及 其分工、参赛过程介绍以及参赛感想与收获。 （2） 任选活动（15 分） ①红色经典品读 品读红色经典著作，撰写读书笔记和读书心得。读书笔记不少于 5 篇，每篇 不少于 600 字。未按要求提供材料，此项成绩不及格。读书笔记模板和阅读书目见 马克思主义学院网站下载中心和微信公众号青年思想政治。 ②公益活动 以个人或团队（不超过 6 人）的形式进行社会公益活动，记录活动过程，撰 写活动心得，提供活动图片和单位鉴定意见。未按要求提供材料，此项成绩不及格
2.暑期实践(45分) 马克思主义学院在第一学年第二学期第十六周进行暑期实践动员，任课教师 讲授“社情民意调查”和“行知学堂”方面的知识、方法及注意事项，指导学生准 备开展“社情民意调查”和“行知学堂”。 (1)社情民意调查 ①学生根据马克思主义学院推荐的社会调查参考选题，拟定社会调查题目， 开展调查。推荐的社会调查参考选题见马克思主义学院网站下载中心和微信公众号 青年思想政治。 ②社会调查可采取个人或团队形式进行。团队成员数上限为8人。 ③参与调查活动的学生，均须提交调查报告摘要、调查报告（不少于2500 字)及其他支撑材料（问卷、照片、证明信等），未按要求提供材料，此项成绩 不及格。以团队形式进行调查的，须注明其他成员姓名。 ④学校相关部门、马克思主义学院及指导教师在学生实践活动期间，务必做 好安全教育与风险防范工作，确保活动安全有序进行。 (2)行知学堂 ①学生在所在学院领导下，由任课老师具体指导，运用所学知识服务留守儿 童，服务社会，增强社会责任感，提高自身教育教学能力。 ②行知学堂实践活动既可个人分散进行，也可采取团队形式进行，团队成员 数上限为8人。 ③参与行知学堂活动的学生，均须提交教案、日志、总结及其他支撑材料（照 片、证明信等)，未按要求提供材料，此项成绩不及格。 ④学校相关部门、马克思主义学院及指导教师在学生实践活动期间，务必做 好安全教育与风险防范工作，确保活动安全有序进行。 2
2 2.暑期实践（45 分） 马克思主义学院在第一学年第二学期第十六周进行暑期实践动员，任课教师 讲授“社情民意调查”和“行知学堂”方面的知识、方法及注意事项，指导学生准 备开展“社情民意调查”和“行知学堂”。 （1） 社情民意调查 ①学生根据马克思主义学院推荐的社会调查参考选题，拟定社会调查题目， 开展调查。推荐的社会调查参考选题见马克思主义学院网站下载中心和微信公众号 青年思想政治。 ②社会调查可采取个人或团队形式进行。团队成员数上限为 8 人。 ③参与调查活动的学生，均须提交调查报告摘要、调查报告（不少于 2500 字）及其他支撑材料（问卷、照片、证明信等），未按要求提供材料，此项成绩 不及格。以团队形式进行调查的，须注明其他成员姓名。 ④学校相关部门、马克思主义学院及指导教师在学生实践活动期间，务必做 好安全教育与风险防范工作，确保活动安全有序进行。 （2） 行知学堂 ①学生在所在学院领导下，由任课老师具体指导，运用所学知识服务留守儿 童，服务社会，增强社会责任感，提高自身教育教学能力。 ②行知学堂实践活动既可个人分散进行，也可采取团队形式进行，团队成员 数上限为 8 人。 ③参与行知学堂活动的学生，均须提交教案、日志、总结及其他支撑材料（照 片、证明信等），未按要求提供材料，此项成绩不及格。 ④学校相关部门、马克思主义学院及指导教师在学生实践活动期间，务必做 好安全教育与风险防范工作，确保活动安全有序进行
二、思想政治理论课综合实践活动安排 时间（周次） 实践活动内容 备注 第二周 布置课内活动 课堂教学3节 第三~五周 其他活动 个人或小组 “弘扬正能量”主题 第六周 课堂教学3节 实践活动预赛 “弘扬正能量”主题 第七周 课堂教学3节 实践活动预赛 “弘扬正能量”主题 第八周 课堂教学3节 实践活动预赛 “弘扬正能量”主题 第十周 另行申请教室 实践活动复赛 “弘扬正能量”主题 第十一周 另行申请教室 实践活动决赛 第十二~十五周 其他活动 个人或小组 第十六周 暑期实践动员 课堂教学3节 收集学生手册及支 秋季学期第一周 任课教师负责 撑材料 教师评定综合实践 秋季学期第二周 任课教师负责 成绩 召开综合实践课表 秋季学期第三周 另行申请教室 彰大会 3
3 二、思想政治理论课综合实践活动安排 时间（周次） 实践活动内容 备 注 第二周 布置课内活动 课堂教学 3 节 第三～五周 其他活动 个人或小组 第六周 “弘扬正能量”主题 实践活动预赛 课堂教学 3 节 第七周 “弘扬正能量”主题 实践活动预赛 课堂教学 3 节 第八周 “弘扬正能量”主题 实践活动预赛 课堂教学 3 节 第十周 “弘扬正能量”主题 实践活动复赛 另行申请教室 第十一周 “弘扬正能量”主题 实践活动决赛 另行申请教室 第十二～十五周 其他活动 个人或小组 第十六周 暑期实践动员 课堂教学 3 节 秋季学期第一周 收集学生手册及支 撑材料 任课教师负责 秋季学期第二周 教师评定综合实践 成绩 任课教师负责 秋季学期第三周 召开综合实践课表 彰大会 另行申请教室
三、“弘扬正能量”主题实践活动总结 姓名和学号 团队其他成员 姓名与学号 4
4 三、 “弘扬正能量”主题实践活动总结 姓名和学号 团队其他成员 姓名与学号
口态度端正口分工明确口参与过程清晰口总结全面 教师评语 口收获具体 (25分) 成绩 教师签名 5
5 教师评语 （25 分） □态度端正 □分工明确 □参与过程清晰 □总结全面 □收获具体 成绩 教师签名
四、红色经典品读心得 著作名称 出版社 作者 出版时间 6
6 四、红色经典品读心得 著作名称 出版社 作者 出版时间
口阅读认真口领悟著作内容口评论恰当口条理清晰 口思政关联性强 教师评语 (15分) 成绩 教师签名 注：必须附读书笔记等支撑材料
7 教师评语 （15 分） □阅读认真 □领悟著作内容 □评论恰当 □条理清晰 □思政关联性强 成绩 教师签名 注：必须附读书笔记等支撑材料
五、公益活动心得 公益活动时间 公益活动地点 公益活动内容 公益活动人员 姓名及学号 8
8 五、公益活动心得 公益活动时间 公益活动地点 公益活动内容 公益活动人员 姓名及学号
