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教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命

1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法

一 教学目标概述 二 教学目标分类理论 三 教学目标编写方法

异常分娩(难产)原因: (一)产力异常; (二)产道异常; (三)胎儿异常; (四)精神心理因素

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一、正常与异常的概念: 二、如何定义异常?

一、课程实施概述 二、校本课程开发 三、校本教师培训 四、教师专业发展 五、专业发展学校

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（试卷试题）试卷与试题（二）

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