《高中历史》全程设计训练题库（选修2经济与社会，课后习题，含解答）第4单元 村落、城镇与居住环境_第四单元过关检测（A卷）

一.实验目的 掌握营养液培养植物技术的全部过程和关键技术,认识和理解植物缺素症状和恢复过程 的表现。 二.原理 用植物必需的矿质元素配成培养液培养植物,可使植物长得与土壤中一样好。应用营养 液培养方法,所用元素的种类和用量可完全人为地加以控制,要了解某元素缺乏所引起的生 理病症,可从培养液中减去该元素,以便在以后的生长过程中进行观察

《高中历史》全程设计训练题库（必修上册，课后习题，含解答）第6单元 辛亥革命与中华民国的建立_第六单元过关检测

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《高中历史》全程设计训练题库（必修上册，课后习题，含解答）第5单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存_第五单元过关检测

4,1水处理工艺流程概论 1,水处理工艺流程的概念 由于单一的水处理单元方法是难以满足要求,所以将多种基本单元过程互相配合,组成一个水处理工艺过程,称为水处理工艺流程。 选择水处理流程的基本出发点是: (1)以较低的成本、安全稳定的运行过程; (2)获得满足水质要求的水; (3)水处理设施所在的地区气候、地形地质、技术经济条件的差异,也会影响到水处理工艺流程的选择

《高中历史》全程设计训练题库（必修下册，课后习题，含解答）第9单元 当代世界发展的特点与主要趋势_第九单元过关检测

《高中历史》全程设计训练题库（必修下册，课后习题，含解答）第8单元 20世纪下半叶世界的新变化_第八单元过关检测

《高中历史》全程设计训练题库（必修下册，课后习题，含解答）第5单元 工业革命与马克思主义的诞生_第五单元过关检测