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通过本课题的学习使学生了解几种基本的数学教学模式及教学模式的发展 趋势,并对数学思想方法教学与数学教学的德育功能作一定的探讨
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一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律
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数学,这门古老而又常新的科学,正阔步迈向21世纪 回顾即将过去的世纪,数学科学的巨大发展,比以往任何时 代都更牢固地确立了它作为整个科学技术的基础的地位,数学 正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域渗透,并越 来越直接地为人类物质生产与日常生活作出贡献.同时,数学作 为一种文化,已成为人类文明进步的标志.因此,对于当今社会 每一个有文化的人士而言,不论他从事何种职业,都需要学习数 学,了解数学和运用数学.现代社会对数学的这种需要,在未来 的世纪中无疑将更加与日俱增
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苏科初中数学八上word全册打包教案_苏科初中数学八上 第二章 轴对称图形 14 数学学科的“研究性学习”与教育技术知识拓展
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1、国际视野下的中国数学教育。 2、改革中的中国数学教育
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1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化
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华师大初中数学七上word全册打包教案_华东师大初中数学七上《1.3人人都能学会数学》word教案
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• 数学概念 • 数学命题 • 数学证明
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2016-2017学年江西省抚州市临川区九年级上期中数学试卷含答案解析
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2016-2017学年山东省青岛市平度市北师大九年级上期中数学试卷含答案解析
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