深圳大学化学与化工学院：《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源（大纲教案）教学大纲（二）

学习本章的目的： 研究传热机理，了解设备结构，强化传热过程。 强化传热：提高传热速率 Q，即提高单位时间传热量

锻炼学生的综合能力：资料查阅、知识综合应用、理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念：理论→小试→放大

宁夏大学化学化工学院：《化工原理》课程教学电子教案（化工流体流动与传热）化工传质与分离过程（目录）

宁夏大学化学化工学院：《化工原理》课程教学电子教案（化工流体流动与传热）传热过程基础

14固体干燥 14.1概述 14.2干燥静力学 14.3干燥速率与干燥过程计算 14.4燥器

7.1 流化床中的两相运动 7.2 流化床中的传热和传质 7.3 流化床反应器的模拟和放大

具有两亲性结构的有机化合物(如:RCo0N），表面现象

4.1停留时间分布 4.2理想反应器的停留时间分布 4.3非理想流动模型 4.4流动反应器中流体的混合

6.1 概述 6.2 固定床中的传递过程 6.3 绝热床反应器 6.4 自换热式固定床反应器