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农业专业:《普通植物病理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:3
组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动
《铁道建筑》(中国铁道科学研究院基础设施检测研究所):轨道周期性几何不平顺诊断和评价方法
文档格式:PDF 文档大小:730.89KB 文档页数:5
利用某线预设不平顺试验实测的轨道不平顺和车体加速度数据对模型和方法进行验证,结果表明新的诊断方法能准确有效地找出分布在随机信号中的周期性几何不平顺,同时能较好地评价周期性几何不平顺状态,并反映其对车辆动态响应的影响随速度变化而变化的特性
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺结核病教案表格
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
1、通过对结核病历史和当前流行情况(疫情)的分析,使学生了解结核病对人类健康的严 重危害,提高对结核病控制工作的认识 2、通过对病原学、病理、发病机制的复习,使学生巩固基础课中关于结核病的有关知识 3、通过临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗等内容的重点讲述,使学生掌握对结核病临床诊 治的知识和技能
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)检体诊断
文档格式:DOC 文档大小:214KB 文档页数:38
一、选择题:【A型题】 1.医生在体格检查时下列哪项不正确: A.举止端庄、态度和蔼B.环境安静、光线充足C.操作轻柔细致 D.被检查部位应充分暴露充分E.医生一般应站立在病人左侧
上海科学技术出版社:《消化系统影像学》参考书籍PDF电子版 Radiology of Alimentary System(放射诊断学,主编:陈星荣、陈九如)
文档格式:PDF 文档大小:264.21MB 文档页数:1312
本书系统叙述了各种消化系统疾病的病理、临床表现、影像学表现,重点阐述了X线平片、造影、CT、MRI和超声成像的有关技术和方法,以及这些技术和方法所显示的消化系统实质性和中空性脏器的正常与异常表现,并且还探讨了如何根据这些表现作出恰当的影像学诊断。本书的编写旨在为消化系统内科、外科医师,放射科医师提供一本涵盖整个消化系统影像学理论和实践的参考书
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第24章 病毒感染的检查方法与防治原则
文档格式:PPT 文档大小:6.92MB 文档页数:44
标本的采集和送检 病毒分离培养方法 病毒感染的血清学诊断方法 人工主动免疫和被动免疫及其常用制剂 第一节 病毒感染的检查方法 ⚫ 标本的采集与送检 ⚫ 病毒的分离与鉴定 ⚫ 病毒感染的诊断 第二节 病毒感染的特异性预防 ⚫ 人工主动免疫 ⚫ 人工被动免疫 第三节 病毒感染的治疗 第四节 病毒感染的治疗 ⚫ 抗病毒化制剂 ⚫ 干扰素和干扰素诱生剂 ⚫ 中草药 ⚫ 新抗生素类 ⚫ 治疗性疫苗 ⚫ 治疗性抗体 ⚫ 基因治疗剂
《人体寄生虫学》电子教案:第三篇 医学蠕虫
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
1.吸虫纲的形态特征、生活史及分类 2.华枝睾吸虫(肝吸虫):成虫、 虫卵及囊蚴的形态结构、生活史(在中间宿主体内的发育、在终末宿主体内的发育)、成虫的致病作用、实验诊断(粪检、十二指肠引流液检查、免疫诊断)、流行因素、防治原则
南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)发热性疾病的诊断与鉴别(主讲:彭劼)
文档格式:PDF 文档大小:3.24MB 文档页数:60
一、发热的定义、机制、类型 二、发热查因的概念、病因、特点 三、发热查因的诊断思路 四、临床实例 五、疑难感染病(发热)诊疗中心
永州职业技术学院:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)神经系统检查
文档格式:PPT 文档大小:3.68MB 文档页数:100
掌握神经系统的基本检查方法,能获取对疾病的定位和定性诊断信息,是医学生临床教学中不可缺少的部分。在进行神经系统检查时,首先要确定患者对外界刺激的反应状态,即意识状态
《外科护理学》课程阅读资料(泌尿外科治疗指南)前列腺炎诊断治疗指南2011全文
文档格式:DOC 文档大小:361.5KB 文档页数:40
一、 概述 二、 病因和发病机制 三、 诊断 四、 治疗 附录一 国立卫生研究院慢性前列腺炎症状指数(NIH-CPSI) 附录二 病原体定位试验操作方法 附录三 中英文词汇对照表
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