网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(820)
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第十五章 随机模拟技术
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:24
一、模拟的定义 模拟是一种数量技术,它利用计算机化的数学模型来 表现在某些不确定的条件下所做出的实际决策,来评价一 些根据事实及假设所建立的可供选择的行动方案
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)第三讲 规划模型
文档格式:PPT 文档大小:432.5KB 文档页数:48
规划模型,特别是线性规划模型是数 学在经济社会中应用最广泛的一种 数学模型
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)数学模型概论
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:32
模型是反映某事物某些属性的一个结构. (仿 制品) 这种结构有实物型的,也有抽象的.从而 模型有实物模型和抽象模型之分.如飞机模 型、建筑物模型等是实物模型,而数学模型 是抽象模型. 所谓抽象模型是用字母、符号、关系式等 抽象语言刻划出某种特定事物的一个结构
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第三章 建模方法论(3-5)求解数学模型(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:15
一、涉及不同数学分支的知识,同时还需借助与背景知识. 二、针对现实问题建立的数学模型,往往仅可求数值解. 三、有类问题可采用分析法得到问题的实际解答(如微分方程定性分析)
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第三章 建模方法论(3-4)建立数学模型(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:21
数学模型的建立与建模目的密切相关 几类常见建模目的: 1. 描述或解释现实世界的 各类现象(常采用机理分析的方法,探索研究对象的内在规律性);
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第六章 数据分析处理(6-1)数据作用于模型的形式(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:7
建立数学模型是为了利用它有效地分析、解 决现实问题, 真实世界的背景不容忽视. 通过观察、测量等手段收集的数据来自于现 实世界, 带有我们关注的研究对象的大量信息. 数据作用于模型的形式:
国防科技大学:《数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 导论
文档格式:PDF 文档大小:481.53KB 文档页数:25
一、什么是数学模型? 二、数学建模的一般步骤
东北财经大学:《金融时间序列分析》课程教学资源(课件讲义)第二章 平稳时间序列模型及其特征
文档格式:PDF 文档大小:133.41KB 文档页数:12
一、自回归模型(AR) 由于经济系统惯性的作用,经济时间序列往往存在着前后依存关 系。最简单的一种前后依存关系就是变量当前的取值主要与其前一时 期的取值状况有关。用数学模型来描述这种关系就是如下的一阶自回 归模型:
机械工业出版社:《电力拖动自动控制系统》教材课程PPT教学课件(运动控制系统)第1篇 直流拖动控制系统 第2章 转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:198
转速、电流双闭环直流调速系统及其静特性; 双闭环直流调速系统的数学模型和动态性能分析; 调节器的工程设计方法; 按工程设计方法设计双闭环系统的调节器 弱磁控制的直流调速系统
解放军信息工程大学:《自动控制原理——基于MATLAB仿真》课程教案_第2章 控制系统的数学模型
文档格式:PDF 文档大小:852.68KB 文档页数:132
1、如何建立控制系统的微分方程? 2、如何建立非线性控制系统的小信号模型? 3、传递函数是如何定义的?它有什么性质? 4、什么是控制系统的结构图?如何通过化 简结构图获得系统的传递函数?
首页
上页
36
37
38
39
40
41
42
43
下页
末页
热门关键字
母猪的产后护理
分销
Linux操作系统
中医基础学
医学仪器原理
小程序
系统模型]
物理化学
通风安全学
生物技术与人类
生物化工
人体解剖学
全车电路
黔南民族师范学院
企业合同
脑中风
力学与热学
假设检验
国学管理
锅炉及锅炉房设计
概率论与数理统计.
发育学
电力工程
电磁量
城市环境
General
a1
《西方政治制度》
fortran编程
FOXPRO语言程序设计
GPS导航定位
GPS技术与应用
HTML网页编程
JAVA
JAVA2
Linux系统与编程
M2
MATLAB-
Matlab环境与应用
MATLAB建模与仿真
搜索一下,找到相关课件或文库资源
820
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有