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西南师范大学:《中国化马克思主义理论概论》课程资源(PPT教学课件)第14章 关于统一战线的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:15.44MB 文档页数:97
中国无产阶级应该懂 得:他们自己虽然是一个最 有觉悟性和最有组织性的阶 级,但是如果单凭自己一个 阶级的力量,是不能胜利的 。而要胜利,他们就必须在 各种不同的情形下团结一切 可能的革命的阶级和阶层, 组织革命的统一战线
兰州大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程修订情况的说明(PPT讲稿,马克思主义学院:刘先春)
文档格式:PPTX 文档大小:986.48KB 文档页数:49
一、《概论》修订原则 二、《概论》的主要框架结构 三、关于习近平新时代中国特色社会主义思想教学中的热点难点 四、《概论》(2018版本)目录
北京中医药大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 人类社会及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:22.78MB 文档页数:209
社会基本矛盾及其运动规律 一 社会存在与社会意识 二 生产力与生产关系矛盾运动的规律 三 经济基础与上层建筑 四 社会形态更替的一般规律及特殊形式 社会历史发展的动力 一 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 三 革命在社会发展中的作用 四 改革在社会发展中的作用 五 科学技术在社会发展中的作用 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用
北京中医药大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 认识世界和改造世界
文档格式:PPT 文档大小:25.85MB 文档页数:190
第一节 认识的本质及规律 一 实践是认识的基础 二 认识是主体对客体的能动反映 三 认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世界和改造世界
《马克思主义基本原理概论》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 认识世界和改造世界
文档格式:PPT 文档大小:4.99MB 文档页数:85
第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世界和改造世界
西安建筑科技大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 世界的物质性及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:7.88MB 文档页数:108
1.世界的物质性 2.社会生活本质上是实践的 3.事物的普遍联系和永恒发展 4.对立统一规律是宇宙的根本规律 5.唯物辩证法是根本方法 6.自然规律和社会规律 7.主观能动性与客观规律性的辩证统一
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(授课教案,2018版)第三章 人类社会发展的基本规律
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:39
教学目标:本章的教学目的与要求是:学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人们群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2018版)第一章 世界的物质性及发展规律
文档格式:PPTX 文档大小:3.93MB 文档页数:101
第一节 世界的多样性与物质统一性 二、物质与意识的辩证关系 三、 世界的物质统一性 一、物质及其存在形态 第二节 事物的联系和发展 第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2018版)第三章 人类社会及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:14.44MB 文档页数:216
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会存在与社会意识 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节 社会历史发展的动力 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 革命在社会发展中的作用 改革在社会发展中的作用 科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用 人民群众是历史的创造者 个人在社会历史中的作用
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2021版)第二章 实践与认识及其发展规律
文档格式:PPTX 文档大小:13.09MB 文档页数:198
● (一)教学重点 ● 1.科学实践观及其意义 ● 2.实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点 ● 3.实践是认识的基础;人类认识的本质及其发展规律 ● 4.真理的客观性、绝对性和相对性 ● 5.真理与价值的辩证统一关系 ● 6.认识论与思想路线 ● 7.实现理论创新和实践创新良性互动 ● (二)教学难点 ● 1.认识的两次飞跃 ● 2.真理与价值的关系 01 实践与认识 02 真理与价值 03 认识世界和改造世界
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