马克思主义学院2013-2014学年第二学期 《马克思主义基本原理概论》课程实践教学方案 一、指导思想 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《中共中央国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共 中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教 社政[2005]5号)、《中共贵州省委宣传部贵州省教育工委关于进一步加强和改 进高等学校思想政治理论课的实施意见》（黔教（委）[2005]19号)和《加强高校 思想政治理论课实践教学的指导意见》（黔教（委）[2012]3号)精神，遵循高等教 育和学生成长规律，坚持课堂教学与社会实践教学并重，立足地方经济社会发展 实际，以了解、服务社会为主要内容，以提高大学生思想政治素质和专业技能为 目标，采取灵活多样形式方法，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，努 力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、总体目标 通过实践教学环节，一方面，帮助学生进一步理解《马克思主义基本原理概 论》的理论教学内容，使抽象宏观的马克思主义原理与学生实践生活相结合，真 正进入学生头脑，进一步完善学生的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想 政治素质；另一方帮助学生确立科学的思维方式和创新意识，培养和提高学生的 整体性思维能力、社会观察能力、分析解决问题能力、人际交往能力、文字写作 和语言表达能力，使学生的素质和能力得到全面提高。 三、实践教学的时间、对象 1、实践教学时间：2014年3月24日一5月18日（第5周至第12周） 2、实践教学对象：2013级本科学生 四、实践教学的形式及要求 (一)读马克思主义经典原著，写读书心得 1、基本要求： (1)每名学生至少精读一篇马克思主义经典原著文章，并写出不低于2000
马克思主义学院 2013-2014 学年第二学期 《马克思主义基本原理概论》课程实践教学方案 一、指导思想 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《中共中央国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16 号)、《中共 中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教 社政[2005]5 号)、《中共贵州省委宣传部 贵州省教育工委关于进一步加强和改 进高等学校思想政治理论课的实施意见》(黔教(委)[2005]19 号)和《加强高校 思想政治理论课实践教学的指导意见》(黔教(委)[2012]3 号)精神，遵循高等教 育和学生成长规律，坚持课堂教学与社会实践教学并重，立足地方经济社会发展 实际，以了解、服务社会为主要内容，以提高大学生思想政治素质和专业技能为 目标，采取灵活多样形式方法，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，努 力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、总体目标 通过实践教学环节，一方面，帮助学生进一步理解《马克思主义基本原理概 论》的理论教学内容，使抽象宏观的马克思主义原理与学生实践生活相结合，真 正进入学生头脑，进一步完善学生的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想 政治素质；另一方帮助学生确立科学的思维方式和创新意识，培养和提高学生的 整体性思维能力、社会观察能力、分析解决问题能力、人际交往能力、文字写作 和语言表达能力，使学生的素质和能力得到全面提高。 三、实践教学的时间、对象 1、实践教学时间：2014 年 3 月 24 日— 5 月 18 日（第 5 周至第 12 周） 2、实践教学对象：2013 级本科学生 四、实践教学的形式及要求 （一）读马克思主义经典原著，写读书心得 1、基本要求： （1）每名学生至少精读一篇马克思主义经典原著文章，并写出不低于 2000
字的读书心得。 (2)读书心得（论文）内容的要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目： 可以参考他人文章，并注明引用的出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容；读 书心得（论文）开始前必须有100字左右的内容摘要和不少于三个的关键词：读 书心得（论文）正文的结尾处必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章 名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明 网址。 (3)读书心得（论文）的格式要求： A、打印版要求：读书心得（论文）用A4纸打印：首页要求有封面。在封 面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页面中下 部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号；读书心得（论 文)第一页，读书心得（论文）题目用3号加粗宋体来写，读书心得（论文）正 文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2 厘米，右：2厘米，请装订左侧：请在读书心得（论文）右下角插入页码：内容 摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。 B、手写版要求：用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打 印格式要求，注意书写清晰。 2、原著选读参考： 《共产党宣言》一一马克思、恩格斯 《关于费尔巴哈的提纲》一一马克思 《1844年经济学哲学手稿》 一一马克思 《资本论》一马克思 《自然辩证法》一恩格斯 《实践论》一毛泽东 《矛盾论》一毛泽东 《哥达纲领批判》一马克思 《路德维·希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一恩格斯 《序言》一一马克思 《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一一列宁
字的读书心得。 （2）读书心得（论文）内容的要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目； 可以参考他人文章，并注明引用的出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容；读 书心得（论文）开始前必须有100字左右的内容摘要和不少于三个的关键词； 读 书心得（论文）正文的结尾处必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章 名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明 网址。 （3）读书心得（论文）的格式要求： A、打印版要求： 读书心得（论文）用A4纸打印； 首页要求有封面。在封 面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页面中下 部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号；读书心得（论 文）第一页，读书心得（论文）题目用3号加粗宋体来写，读书心得（论文）正 文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2 厘米，右：2厘米，请装订左侧；请在读书心得（论文）右下角插入页码；内容 摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。 B、手写版要求 ：用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打 印格式要求，注意书写清晰。 2、原著选读参考： 《共产党宣言》——马克思、恩格斯 《关于费尔巴哈的提纲》——马克思 《1844 年经济学哲学手稿》——马克思 《资本论》—马克思 《自然辩证法》—恩格斯 《实践论》—毛泽东 《矛盾论》—毛泽东 《哥达纲领批判》—马克思 《路德维·希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》—恩格斯 《序言》——马克思 《马克思主义的三个来源和三个组成部分》——列宁
《国家与革命》一一列宁 《家庭私有制和国家的起源》一一恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》一一恩格斯 《在马克思墓前的讲话》一一恩格斯 (二)观看视频，写观后感：组织学生观看由赵忠祥老师解说的纪录片《共 产党宣言》（也可选择其它相关的视频资料，如《宇宙与人》等），实践过程结束 后，要求每个学生提交一篇2000字左右的观后感。 (1)观后感内容的要求：参照读书心得。 (2)观后感的格式要求：参照读书心得。 (三)理论研讨活动 1、基本要求 (1)在学习马克思主义基本原理概论课程，掌握相关理论知识的基础上，在 马列部参考选题的范围内，选择一个题目，或自选题目（但必须经指导教师认可 同意)，开展理论研究。实践过程结束后，提交一篇不少于2000字的理论文章， 文章须用所学理论和马克思主义的立场、观点、方法来分解决问题， (2)论文内容的要求：参照读书心得。 (3)论文的格式要求：参照读书心得。 2、参考选题 (1)运用唯物辩证的观点对校园不和谐、不文明现象进行分析和概括，找出 成因、提出对策。 (2)通过对社会生活中出现的新情况、新问题的思考，运用尊重客观规律和 发挥主观能动性关系原理论述怎样处理好“我想干什么”和“我能干什么”之间 的关系。 (3)针对当前所出现的环境危机问题，通过对科学技术的“双刃剑”作用的 深入思考，谈一谈：如何从我做起解决环境危机？ (4)结合自身实践（打工、实习等），充分认识实践在认识中的作用。 (5)从联系的普遍性谈生态文明建设的重要性 (6)浅析“科学发展观”重要思想的哲学基础 (7)从社会形态发展的多样性浅析建设中国特色社会主义的合理性
《国家与革命》——列宁 《家庭私有制和国家的起源》——恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》——恩格斯 《在马克思墓前的讲话》——恩格斯 （二）观看视频，写观后感：组织学生观看由赵忠祥老师解说的纪录片《共 产党宣言》（也可选择其它相关的视频资料，如《宇宙与人》等），实践过程结束 后，要求每个学生提交一篇 2000 字左右的观后感。 （1）观后感内容的要求：参照读书心得。 （2）观后感的格式要求：参照读书心得。 （三）理论研讨活动 1、基本要求 （1）在学习马克思主义基本原理概论课程，掌握相关理论知识的基础上，在 马列部参考选题的范围内，选择一个题目，或自选题目（但必须经指导教师认可 同意），开展理论研究。实践过程结束后，提交一篇不少于 2000 字的理论文章， 文章须用所学理论和马克思主义的立场、观点、方法来分解决问题， （2）论文内容的要求：参照读书心得。 （3）论文的格式要求：参照读书心得。 2、参考选题 （1）运用唯物辩证的观点对校园不和谐、不文明现象进行分析和概括，找出 成因、提出对策。 （2）通过对社会生活中出现的新情况、新问题的思考，运用尊重客观规律和 发挥主观能动性关系原理论述怎样处理好“我想干什么”和“我能干什么”之间 的关系。 （3）针对当前所出现的环境危机问题，通过对科学技术的“双刃剑”作用的 深入思考，谈一谈：如何从我做起解决环境危机？ （4）结合自身实践（打工、实习等），充分认识实践在认识中的作用。 （5）从联系的普遍性谈生态文明建设的重要性 （6）浅析“科学发展观”重要思想的哲学基础 （7）从社会形态发展的多样性浅析建设中国特色社会主义的合理性
(8)从历史创造者的视野浅析党重视和改善民生的重要意义 (9)论在构建社会主义和谐社会中解决协调好各种矛盾的重要性 (10)从价值评价角度浅析当代大学生的价值取向问题 (11)从社会意识的反作用谈实现社会主义文化大繁荣大发展的重要性 (12)从历史唯物主义的角度浅析十八届三中全会提出全面深化改革的重要性 (13)论价值规律理论在我国社会主义市场经济发展中的作用 (14)对资本主义发展历史趋势的认识 (15)浅析马克思主义剩余价值理论的历史和现实意义 (16)从质量互变规律浅析“中国梦”与“个人梦”的辩证关系 五、实践教学的成绩评定方式 (一)观后感、读书心得、论文成绩评定参照以下标准： 考评项目和指标 分 值 完成过程 查阅资料过程中的表现 20-0 紧扣主题 20-0 条理清楚 10-0 内容 阐述充分 10-0 有所创新 20-0 字数 10-0 形式 格式规范 10-0 备注：观后感、读书心得、论文内容有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者成绩 评定为0分。 (二)本学期的实践教学从以上三种形式中选取一种来开展。实践教 学成绩占总成绩的20%。 原理教研室 2014年3月
（8）从历史创造者的视野浅析党重视和改善民生的重要意义 （9）论在构建社会主义和谐社会中解决协调好各种矛盾的重要性 (10）从价值评价角度浅析当代大学生的价值取向问题 (11)从社会意识的反作用谈实现社会主义文化大繁荣大发展的重要性 (12)从历史唯物主义的角度浅析十八届三中全会提出全面深化改革的重要性 (13)论价值规律理论在我国社会主义市场经济发展中的作用 (14)对资本主义发展历史趋势的认识 （15)浅析马克思主义剩余价值理论的历史和现实意义 （16）从质量互变规律浅析“中国梦”与“个人梦”的辩证关系 五、实践教学的成绩评定方式 （一）观后感、读书心得、论文成绩评定参照以下标准： 考 评 项 目 和 指 标 分 值 完成过程 查阅资料过程中的表现 20-0 内容 紧扣主题 20-0 条理清楚 10-0 阐述充分 10-0 有所创新 20-0 形式 字数 10-0 格式规范 10-0 备注：观后感、读书心得、论文内容有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者成绩 评定为 0 分。 （二）本学期的实践教学从以上三种形式中选取一种来开展。实践教 学成绩占总成绩的 20%。 原理教研室 2014 年 3 月
评定成绩 《马克思主义基本原理概论》 实践论文（心得体会） 题 目： 学 期： 姓 名： 学号： 班 级： 完成日期： 指导教师：
《马克思主义基本原理概论》 实践论文(心得体会) 题 目： 学 期： 姓 名： 学 号： 班 级： 完成日期： 指导教师： 评定成绩