多学院 ANSHUN UNIVERSITY 马克 第三章人类社会及其发展规律 第一节 第二节 第三节 社会基本矛盾 社会历史 人民群众在历史 及其运动规律 发展的动力 发展中的作用
社会基本矛盾 及其运动规律 第一节 社会历史 发展的动力 第二节 人民群众在历史 发展中的作用 第三节 第三章 人类社会及其发展规律
多学 ANSHUN UNIVERSITY 马克 完 第一节社会基本矛盾及其运动规律 社会存在与社会意识 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态更替的一般规律及特殊形式
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会存在与社会意识 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态更替的一般规律及特殊形式
多学院 ANSHUN UNIVERSITY 教学目的 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会 存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律， 社会形态发展的一般规律、社会发展的动力和人民群众 是历史的创造者等基本观点，提高运用历史唯物主义正 确认识历史和现实、正确把握社会发展规律的自觉性和 能力
• 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会 存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、 社会形态发展的一般规律、社会发展的动力和人民群众 是历史的创造者等基本观点，提高运用历史唯物主义正 确认识历史和现实、正确把握社会发展规律的自觉性和 能力。 教 学 目 的
多学院 ANSHUN UNIVERSITY 马 教学要点 ·社会存在与社会意识的辩证关系 ·物质生产方式在社会存在和发展中的作用 ·社会基本矛盾运动规律 ·社会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用 ·阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 ·改革在社会发展中的作用 ·科学技术在社会发展中的作用 ·人民群众和个人在社会历史中的作用
教学要点 • 社会存在与社会意识的辩证关系 • 物质生产方式在社会存在和发展中的作用 • 社会基本矛盾运动规律 • 社会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用 • 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 • 改革在社会发展中的作用 • 科学技术在社会发展中的作用 • 人民群众和个人在社会历史中的作用
多学院 马3 历史观是关于人类社会的根本看法或观点，它是整个世 界观的组成部分，是人们认识社会历史现象和问题、分析 社会历史的本质以及把握社会历史发展规律时所持的思想 观念和思维方法。 羊城脱抠
6 历史观的含义 历史观是关于人类社会的根本看法或观点，它是整个世 界观的组成部分，是人们认识社会历史现象和问题、分析 社会历史的本质以及把握社会历史发展规律时所持的思想 观念和思维方法
多州学院 ANSHUN UNIVERSITY 一 社会存在与社会意识 (一)两种根本对立的历史观 决定 唯物史观 社会 社会 存在 意识 唯心史观 社会 决定 社会 意识 存在
一、社会存在与社会意识
多学院 ANSHUN UNIVERSITY 马 历史观的基本问题 社会存在和社会意识的关系问题 对于历史观的一系列问题起着统摄作用， 它是历史观的基本问题。 公為下天 周去仍侦努力 革印心丰成功
社会存在和社会意识的关系问题， 对于历史观的一系列问题起着统摄作用， 它是历史观的基本问题。 历史观的基本问题
多学院 ANSHUN UNIVERSITY 马 。 历史破天荒第一次被置于它的 真正基础上；一个很明显的而 以前完全被人忽略的事实，即 人们首先必须吃、喝、住、穿 → 就是说首先必须劳动，然后才 能净取统治，从事政治、宗教 和哲学等等，一一这一很明显 的事实在历史上的应有之义此 时终于获得了承认。 恩格斯《卡尔·马克思》
• 历史破天荒第一次被置于它的 真正基础上；一个很明显的而 以前完全被人忽略的事实，即 人们首先必须吃、喝、住、穿， 就是说首先必须劳动，然后才 能争取统治，从事政治、宗教 和哲学等等，——这一很明显 的事实在历史上的应有之义此 时终于获得了承认。 恩格斯《卡尔·马克思》
多学院 ANSHUN UNIVERSITY 马克 我们判断这样一个变革 时代也不能以它的意识 为根据；相反，这个意 识必须从物质生活的矛 盾中，从社会生产力和 生产关系之间的现存冲 马克思《序言》
•我们判断这样一个变革 时代也不能以它的意识 为根据；相反，这个意 识必须从物质生活的矛 盾中，从社会生产力和 生产关系之间的现存冲 马克思《序言》
多州学院 ANSHUN UNIVERSITY 马克 单完 决定 唯心 社会存在 社会意识 唯物 史观 史观 决定
唯心 史观 社会存在 唯物 史观 决定 决定 社会意识
