《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 课程英文名称：The outline of Mao Tse-tung thought and socialist theoretical system with Chinese characteristics 课程代码：B1600360 学时数：96 学分数：6 课程类型：基础通识类 适用学科专业：全校本科生 先修课程：思想品德修养与法律基础、中国近现代史纲要 执笔者：蒋杰 编写日期：2015.6 审核人： 一、课程简介 本课程是中央宣传部、国家教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》 及“实施方案”确定的高校本科学生必修的思想政治理论核心课程，以中国化的马克思主义为主题， 以马克思主义中国化主线，以中国特色社会主义建设为重点，全面讲述马克思主义中国化的历史进 程及其发展规律。 Course Summary This class is part of the core curriculum for undergraduate students on the theory of political thought that is mandated by the Central Propaganda Department and the Department of Education's"Thoughts on the Further Strengthening and Improvement of Higher Education Classes on the Theory of Political Thought"as well as the "Program for Implementation."The main topic for this course is Chinese Marxism,the central theme is the Sinification of Marxism,and the focus is national reconstruction according to the principles of Socialism with Chinese Characteristics.With these ideas in mind,we will discuss the historical trajectory as well as the development of the Sinification of Marxism 二、课程目标 第一，帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，深刻理解贯 穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中的 马克思主义立场、观点和方法。 第二，引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，紧密联系中国革命、 建设和改革开放实际，联系自己的思想实际，深刻理解和把握基本理论的精神实质
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 课程英文名称：The outline of Mao Tse-tung thought and socialist theoretical system with Chinese characteristics 课程代码：B1600360 学 时 数 ：96 学 分 数：6 课程类型：基础通识类 适用学科专业：全校本科生 先修课程：思想品德修养与法律基础、中国近现代史纲要 执 笔 者：蒋杰 编写日期：2015.6 审 核 人： 一、课程简介 本课程是中央宣传部、国家教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》 及“实施方案”确定的高校本科学生必修的思想政治理论核心课程，以中国化的马克思主义为主题， 以马克思主义中国化主线，以中国特色社会主义建设为重点，全面讲述马克思主义中国化的历史进 程及其发展规律。 Course Summary This class is part of the core curriculum for undergraduate students on the theory of political thought that is mandated by the Central Propaganda Department and the Department of Education's "Thoughts on the Further Strengthening and Improvement of Higher Education Classes on the Theory of Political Thought" as well as the "Program for Implementation." The main topic for this course is Chinese Marxism, the central theme is the Sinification of Marxism, and the focus is national reconstruction according to the principles of Socialism with Chinese Characteristics. With these ideas in mind, we will discuss the historical trajectory as well as the development of the Sinification of Marxism. 二、课程目标 第一，帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，深刻理解贯 穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中的 马克思主义立场、观点和方法。 第二，引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，紧密联系中国革命、 建设和改革开放实际，联系自己的思想实际，深刻理解和把握基本理论的精神实质
第三，帮助学生树立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，不断增强中国特 色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。 Course Goals To help college students systematically grasp the form of development of Chinese Marxism,its main content and its mental essence.This course will also help students deeply understand the spirit and essence that permeates the center of the Two Main Principles,as well as help them grasp the Marxist stand, viewpoint and method that is embodied in the theoretical systems of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics. To guide college students to correctly recognize the objective pattern of the Chinese national character and socialist reconstruction.This course will also guide students to closely connect with the realities of the Chinese Revolution,reconstruction,and the reform and opening up movement It will further guide students to connect with the realities of their own thought,as well as deeply understand and have a command of the spiritual essence of the basic theories. To help the students establish a faith in scientific socialism and the shared ideals of Socialism with Chinese Characteristics.It will also help students to strengthen their confidence in the path of Socialism with Chinese Characteristics,its principles,and its system.It will further help solidify their conviction in the ideals of Socialism with Chinese Characteristics. 三、课程内容安排和要求 (一)教学内容、要求及教学方法 教学方法： 本课程教学方法主要以课堂讲授为主，结合多媒体教学、专题讨论、观点分享、分组实践（包 括分组调研、小组发言、课堂交流等)，培养学生掌握运用马克思主义的基本方法认识、分析问题， 正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，形成正确的理论观点和价值观。 教学内容学时分配表： 章节 教学内容 理论课时 第1章 马克思主义中国化两大理论成果 9学时 第2章 新民主主义革命理论 4学时 第3章 社会主义改造理论 4学时 第4章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 2学时 第5章 建设中国特色社会主义总依据 6学时
第三，帮助学生树立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，不断增强中国特 色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。 Course Goals To help college students systematically grasp the form of development of Chinese Marxism, its main content and its mental essence. This course will also help students deeply understand the spirit and essence that permeates the center of the Two Main Principles, as well as help them grasp the Marxist stand, viewpoint and method that is embodied in the theoretical systems of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics. To guide college students to correctly recognize the objective pattern of the Chinese national character and socialist reconstruction. This course will also guide students to closely connect with the realities of the Chinese Revolution, reconstruction, and the reform and opening up movement. It will further guide students to connect with the realities of their own thought, as well as deeply understand and have a command of the spiritual essence of the basic theories. To help the students establish a faith in scientific socialism and the shared ideals of Socialism with Chinese Characteristics. It will also help students to strengthen their confidence in the path of Socialism with Chinese Characteristics, its principles, and its system. It will further help solidify their conviction in the ideals of Socialism with Chinese Characteristics. 三、课程内容安排和要求 （一）教学内容、要求及教学方法 教学方法： 本课程教学方法主要以课堂讲授为主，结合多媒体教学、专题讨论、观点分享、分组实践（包 括分组调研、小组发言、课堂交流等），培养学生掌握运用马克思主义的基本方法认识、分析问题， 正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，形成正确的理论观点和价值观。 教学内容学时分配表: 章 节 教 学 内 容 理论课时 第 1 章 马克思主义中国化两大理论成果 9 学时 第 2 章 新民主主义革命理论 4 学时 第 3 章 社会主义改造理论 4 学时 第 4 章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 2 学时 第 5 章 建设中国特色社会主义总依据 6 学时
章节 教学内容 理论课时 第6章 社会主义本质和中国特色社会主义总任务 6学时 第7章 社会主义改革开放理论 6学时 第8章 建设中国特色社会主义总布局 15学时 第9章 实现祖国完全统一的理论 2学时 第10章 中国特色社会主义外交和国际战略理论 4学时 第11章 建设中国特色社会主义建设根本目的和依靠力量理论 2学时 第12章 中国特色社会主义领导核心理论 4学时 实践教学课时 32学时 合 计 96 第一章马克思主义中国化两大理论成果 了解马克思主义的形成，马克思主义中国化的历史进程和重要意义：理解马克思主义中国化的 提出和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果：掌握马克思主义中国化的科学 内涵以及中国化马克思主义理论的发展形态，在整体上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系的科学体系、主要内容、精神实质及其相互关系：掌握实事求是思想路线的形成和主要理论内容， 理解和掌握为什么实事求是思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓以及坚持实事求是思想 路线的基本要求。 教学重点与难点： 1.马克思主义中国化的历程和理论成果 2.科学总结马克思主义中国化的经验教训 3.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 第二章新民主主义革命理论 了解近代中国的国情、中国革命的时代特征和新民主主义革命理论的形成，理解并掌握新民 主主义理论的基本理论观点和革命道路，理解新民主主义革命理论在马克思主义中国化进程中的地 位。 教学重点与难点： 1.新民主主义革命的总路线和基本纲领 2.新民主主义革命的道路、基本经验和意义 第三章社会主义改造理论 了解新民主主义社会是一个过渡性的社会，理解党在过渡时期的总路线，掌握中国社会主义改 造的主要特点及社会主义制度在中国确立的伟大意义
章 节 教 学 内 容 理论课时 第 6 章 社会主义本质和中国特色社会主义总任务 6 学时 第 7 章 社会主义改革开放理论 6 学时 第 8 章 建设中国特色社会主义总布局 15 学时 第 9 章 实现祖国完全统一的理论 2 学时 第 10 章 中国特色社会主义外交和国际战略理论 4 学时 第 11 章 建设中国特色社会主义建设根本目的和依靠力量理论 2 学时 第 12 章 中国特色社会主义领导核心理论 4 学时 实践教学课时 32 学时 合 计 96 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 了解马克思主义的形成，马克思主义中国化的历史进程和重要意义；理解马克思主义中国化的 提出和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果；掌握马克思主义中国化的科学 内涵以及中国化马克思主义理论的发展形态，在整体上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系的科学体系、主要内容、精神实质及其相互关系；掌握实事求是思想路线的形成和主要理论内容， 理解和掌握为什么实事求是思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓以及坚持实事求是思想 路线的基本要求。 教学重点与难点： 1．马克思主义中国化的历程和理论成果 2．科学总结马克思主义中国化的经验教训 3．实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 第二章 新民主主义革命理论 了解近代中国的国情、中国革命的时代特征和新民主主义革命理论的形成，理解并掌握新民 主主义理论的基本理论观点和革命道路，理解新民主主义革命理论在马克思主义中国化进程中的地 位。 教学重点与难点： 1． 新民主主义革命的总路线和基本纲领 2． 新民主主义革命的道路、基本经验和意义 第三章 社会主义改造理论 了解新民主主义社会是一个过渡性的社会，理解党在过渡时期的总路线，掌握中国社会主义改 造的主要特点及社会主义制度在中国确立的伟大意义
教学重点与难点： 1.中国选择社会主义制度的国内外背景 2.中国特色的社会主义改造道路 3.社会主义改造的历史经验与教训 第四章杜会主义建设道路初步探索的理论成果 了解社会主义建设道路初步探索的重要思想成果，理解社会主义建设道路初步探索的意义和经 验教训。 教学重点与难点： 1.社会主义社会基本矛盾的思想。 2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。 3.改革开放前后两个历史时期的关系。 第五章建设中国特色社会主义总依据 了解社会主义初级阶段理论的形成和发展，理解社会主义初级阶段理论的内涵和主要特征， 全面掌握党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。 教学重点与难点： 1.社会主义初级阶段的长期性 2.新世纪、新阶段的新特征 3.符合国情的发展战略的形成发展 第六章社会主义本质和中国特色社会主义总任务 了解党对社会主义本质和根本任务的曲折探索以及社会主义本质理论的提出，理解社会主义的 根本任务是发展生产力，理解并掌握邓小平关于社会主义本质新论断的主要理论内涵和中国特色社 会主义的发展战略。 教学重点与难点： 1.社会主义本质理论的科学内涵。 2.中国特色社会主义的发展战略与实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第七章社会主义改革开放理论 了解改革开放进程和全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的形成，理解改革开放是发展中 国特色社会主义的必由之路，理解改革开放的成功经验和全面深化改革的举措、互利共赢的开放战 略。理解和掌握社会主义社会的基本矛盾理论，全面深化要正确处理好的系列重大关系。 教学重点与难点： 1.改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路： 2.全面深化改革的目标、方向和要正确处理好的重大关系
教学重点与难点： 1．中国选择社会主义制度的国内外背景 2．中国特色的社会主义改造道路 3．社会主义改造的历史经验与教训 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 了解社会主义建设道路初步探索的重要思想成果，理解社会主义建设道路初步探索的意义和经 验教训。 教学重点与难点： 1．社会主义社会基本矛盾的思想。 2．社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。 3．改革开放前后两个历史时期的关系。 第五章 建设中国特色社会主义总依据 了解社会主义初级阶段理论的形成和发展，理解社会主义初级阶段理论的内涵和主要特征， 全面掌握党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。 教学重点与难点： 1． 社会主义初级阶段的长期性 2． 新世纪、新阶段的新特征 3． 符合国情的发展战略的形成发展 第六章 社会主义本质和中国特色社会主义总任务 了解党对社会主义本质和根本任务的曲折探索以及社会主义本质理论的提出，理解社会主义的 根本任务是发展生产力，理解并掌握邓小平关于社会主义本质新论断的主要理论内涵和中国特色社 会主义的发展战略。 教学重点与难点： 1．社会主义本质理论的科学内涵。 2．中国特色社会主义的发展战略与实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第七章 社会主义改革开放理论 了解改革开放进程和全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的形成，理解改革开放是发展中 国特色社会主义的必由之路，理解改革开放的成功经验和全面深化改革的举措、互利共赢的开放战 略。理解和掌握社会主义社会的基本矛盾理论，全面深化要正确处理好的系列重大关系。 教学重点与难点： 1．改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路。 2．全面深化改革的目标、方向和要正确处理好的重大关系
3.互利共赢的开放战略。 第八章建设中国特色社会主义总布局 了解中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总布局。 了解社会主义市场经济理论和经济体制改革，了解中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会 主义民主政治的制度架构，了解中国特色社会主义文化发展道路，了解建设社会主义和谐社会和建 设社会主义生态文明的总体思路与要求。理解建设社会主义法治国家的重大意义和当前我国政治体 制改革的目标和方略，理解和掌握社会主义核心价值体系的内容和社会主义文化建设的基本方针政 策，掌握社会主义和谐社会的理论内涵以及党关于和谐社会建设的战略性安排，理解和掌握坚持节 约资源和保护环境的基本国策。 教学重点与难点： 1.如何认识、理解和坚持公有制经济的主体地位。 2.如何理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 3.社会主义核心价值体系的内容及其相互关系。 4.创新社会治理体制，推进以保障和改善民生为重点的社会建设。 5.如何正确理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系。 第九章实现祖国完全统一的理论(4学时) 深入理解祖国的完全统一是中华民族的根本利益，了解“和平统一、一国两制”基本方针的形 成和确立，掌握“一国两制构想的理论内容及其在新形势下的发展。 教学重点与难点： 1.“和平统一、一国两制”的科学构想 2.新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展 第十章中国特色社会主义外交和国际战略理论 了解当代国际形势发展的形势和特点，理解和掌握中国走和平发展道路的历史必然性以及中国 独立自主和平外交政策的内涵。 教学重点与难点： 1.和平与发展是当今时代的主题 2.中国坚持走和平发展的道路 第十一章建设中国特色社会主义建设根本目的和依靠力量理论(4学时) 了解中国特色社会主义事业依靠力量的组成部分及其地位，理解建设中国特色社会主义的根本 目的，全面理解新时期统一战线的基本政策、党的民族政策和宗教政策与国防和军队现代化的任务。 教学重点与难点： 1.建设中国特色社会主义的根本目的
3．互利共赢的开放战略。 第八章 建设中国特色社会主义总布局 了解中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总布局。 了解社会主义市场经济理论和经济体制改革，了解中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会 主义民主政治的制度架构，了解中国特色社会主义文化发展道路，了解建设社会主义和谐社会和建 设社会主义生态文明的总体思路与要求。理解建设社会主义法治国家的重大意义和当前我国政治体 制改革的目标和方略，理解和掌握社会主义核心价值体系的内容和社会主义文化建设的基本方针政 策，掌握社会主义和谐社会的理论内涵以及党关于和谐社会建设的战略性安排，理解和掌握坚持节 约资源和保护环境的基本国策。 教学重点与难点： 1．如何认识、理解和坚持公有制经济的主体地位。 2．如何理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 3．社会主义核心价值体系的内容及其相互关系。 4．创新社会治理体制，推进以保障和改善民生为重点的社会建设。 5．如何正确理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系。 第九章 实现祖国完全统一的理论 （4 学时） 深入理解祖国的完全统一是中华民族的根本利益，了解“和平统一、一国两制”基本方针的形 成和确立，掌握“一国两制”构想的理论内容及其在新形势下的发展。 教学重点与难点： 1． “和平统一、一国两制”的科学构想 2． 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略理论 了解当代国际形势发展的形势和特点，理解和掌握中国走和平发展道路的历史必然性以及中国 独立自主和平外交政策的内涵。 教学重点与难点： 1． 和平与发展是当今时代的主题 2． 中国坚持走和平发展的道路 第十一章 建设中国特色社会主义建设根本目的和依靠力量理论（4 学时） 了解中国特色社会主义事业依靠力量的组成部分及其地位，理解建设中国特色社会主义的根本 目的，全面理解新时期统一战线的基本政策、党的民族政策和宗教政策与国防和军队现代化的任务。 教学重点与难点： 1．建设中国特色社会主义的根本目的
2.在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是国家的领导阶级？ 3.为什么说新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？ 第十二章中国特色社会主义领导核心理论 理解和掌握党的领导是历史和人民的选择，是中国特色社会主义事业的关键，全面理解新时期 党的建设的基本任务以及当前党的先进性建设和执政能力建设的重大举措。 教学重点与难点： 1.怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？ 2.如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？ (二)自学内容和要求 第一章： 1.课后阅读：马克思《共产党宣言》，《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问 题的决议》，毛泽东《反对本本主义》，中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，江泽 民《在纪念毛泽东诞辰一百周年大会上的讲话》，《在邓小平同志追悼大会上的悼词》，胡锦涛《在 纪念毛泽东诞辰110周年大会上的讲话》，《在纪念邓小平诞辰100周年大会上的讲话》，《树立和落 实科学发展观》，《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》，《在学习（江泽民文选〉报告会 上的讲话》。毛泽东《反对本本主义》，《实践论》，《矛盾论》，《改造我们的学习》，邓小平《在全军 政治工作会议上的讲话》，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《在武汉、深圳、珠海、上海 等地的谈话要点》，江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《科学对待马克思主 义》，胡锦涛《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》。 2.结合专业学习谈自己对创新的理解。 第二章： 课后阅读：毛泽东《星星之火，可以燎原》，《中国革命战争的战略问题》，《论持久战》，《中国 革命和中国共产党》，《（共产党人〉发刊词》，《新民主主义论》，《论人民民主专政》。 第三四章： 课后阅读：毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，《革命的转 变和党在过渡时期的总路线》，《关于农业互助合作的两次谈话》，《关于国家资本主义经济》，《为动 员一切力量把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争一一关于党在过渡时期总路线的学习 和宣传提纲》。 第五章： 课后阅读：毛泽东《论联合政府》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《我们的宏 伟目标和根本政策》，《我国方针政策的两个基本点》，《一切从社会主义初级阶段的实际出发》，江 泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，胡锦涛《在中央人口资源环境工 作座谈会上的讲话》。 第六章：
2．在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是国家的领导阶级？ 3．为什么说新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？ 第十二章 中国特色社会主义领导核心理论 理解和掌握党的领导是历史和人民的选择，是中国特色社会主义事业的关键，全面理解新时期 党的建设的基本任务以及当前党的先进性建设和执政能力建设的重大举措。 教学重点与难点： 1．怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？ 2．如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？ （二）自学内容和要求 第一章： 1．课后阅读：马克思《共产党宣言》，《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问 题的决议》，毛泽东《反对本本主义》，中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，江泽 民《在纪念毛泽东诞辰一百周年大会上的讲话》，《在邓小平同志追悼大会上的悼词》，胡锦涛《在 纪念毛泽东诞辰 110 周年大会上的讲话》，《在纪念邓小平诞辰 100 周年大会上的讲话》，《树立和落 实科学发展观》，《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》，《在学习〈江泽民文选〉报告会 上的讲话》。毛泽东《反对本本主义》，《实践论》，《矛盾论》，《改造我们的学习》，邓小平《在全军 政治工作会议上的讲话》，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《在武汉、深圳、珠海、上海 等地的谈话要点》，江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《科学对待马克思主 义》，胡锦涛《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》。 2．结合专业学习谈自己对创新的理解。 第二章： 课后阅读：毛泽东《星星之火，可以燎原》，《中国革命战争的战略问题》，《论持久战》，《中国 革命和中国共产党》，《〈共产党人〉发刊词》，《新民主主义论》，《论人民民主专政》。 第三-四章： 课后阅读：毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，《革命的转 变和党在过渡时期的总路线》，《关于农业互助合作的两次谈话》，《关于国家资本主义经济》，《为动 员一切力量把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争——关于党在过渡时期总路线的学习 和宣传提纲》。 第五章： 课后阅读：毛泽东《论联合政府》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《我们的宏 伟目标和根本政策》，《我国方针政策的两个基本点》，《一切从社会主义初级阶段的实际出发》，江 泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，胡锦涛《在中央人口资源环境工 作座谈会上的讲话》。 第六章：
课后阅读：毛泽东《论十大关系》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《社会主义 首先要发展生产力》，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，江泽民《高举邓小平理论伟 大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，《二十年来我们党的主要历史经 验》，胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》。 第七章： 课后阅读：邓小平《对中国改革的两种评价》，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》， 江泽民《二十年来我们党的主要历史经验》，《在激烈的国际竞争中掌握主动》，《中共中央关于制定 国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。 第八章： 1.课后阅读：中共四代领导集体关于中国特色社会主义的经济建设论述，如邓小平《在武昌、 深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会 主义事业全面推向二十一世纪》，《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，胡锦 涛《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，《中共中央关于完善社会主义 市场经济体制若干问题的决定》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建 议》。毛泽东《论人民民主专政》，邓小平《党和国家领导制度的改革》，江泽民《坚持和完善人民 代表大会制度》，胡锦涛《在首都各界纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上的讲话》。毛泽东 《新民主主义论》，邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》，江泽民《当代中国 共产党人的庄严使命》，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。毛泽东《论十大关系》《关于正 确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《用坚定的信念把人民团结起来》，江泽民《正确处理社会主 义现代化建设中的若干重大关系》，胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能 力专题研讨班上的讲话》，《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 2.收集资料，举例论述失衡的经济格局与实施区域经济发展战略的成果。 3.结合当前世界经济状况，分析经济全球化对中国特色社会主义发展的机遇与挑战。 4.结合红色影音（经典红歌、经典影视）分析社会主义先进文化建设、中华民族精神的体现 等。 5.实地调研，学校加强大学生思想道德建设的举措及实效。 第九一十章： 课后诵读：毛泽东《关于三个世界划分问题》，邓小平《一个国家，两种制度》，《中国的对外 政策》，《和平和发展是当代世界的两大问题》，江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》， 《共同创造一个和平繁荣的新世纪》，胡锦涛《坚持一个中国原则，促进祖国统一大业》，《努力建 设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，闻一多《七子之歌》，余光中《乡愁》。 第十一一十二章： 1.课后阅读：毛泽东《（共产党人〉发刊词》，《论联合政府》，《关于纠正党内的错误思想》， 邓小平《新时期的统一战线和人民政协的任务》，《建设强大的现代化正规化的革命军队》，《坚持四 项基本原则》，《思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证》，江泽民《爱国主义和我国知识分 子的使命》，《实现国防和军队现代化建设跨世纪发展的战略目标》，《在庆祝中国共产党成立八十周
课后阅读：毛泽东《论十大关系》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《社会主义 首先要发展生产力》，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，江泽民《高举邓小平理论伟 大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，《二十年来我们党的主要历史经 验》，胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》。 第七章： 课后阅读：邓小平《对中国改革的两种评价》，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》， 江泽民《二十年来我们党的主要历史经验》，《在激烈的国际竞争中掌握主动》，《中共中央关于制定 国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。 第八章： 1．课后阅读：中共四代领导集体关于中国特色社会主义的经济建设论述，如邓小平《在武昌、 深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会 主义事业全面推向二十一世纪》，《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，胡锦 涛《坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而努力奋斗》，《中共中央关于完善社会主义 市场经济体制若干问题的决定》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建 议》。毛泽东《论人民民主专政》，邓小平《党和国家领导制度的改革》，江泽民《坚持和完善人民 代表大会制度》，胡锦涛《在首都各界纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上的讲话》。毛泽东 《新民主主义论》，邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》，江泽民《当代中国 共产党人的庄严使命》，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。毛泽东《论十大关系》《关于正 确处理人民内部矛盾的问题》，邓小平《用坚定的信念把人民团结起来》，江泽民《正确处理社会主 义现代化建设中的若干重大关系》，胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能 力专题研讨班上的讲话》，《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 2．收集资料，举例论述失衡的经济格局与实施区域经济发展战略的成果。 3．结合当前世界经济状况，分析经济全球化对中国特色社会主义发展的机遇与挑战。 4．结合红色影音（经典红歌、经典影视）分析社会主义先进文化建设、中华民族精神的体现 等。 5．实地调研，学校加强大学生思想道德建设的举措及实效。 第九－十章： 课后诵读：毛泽东《关于三个世界划分问题》，邓小平《一个国家，两种制度》，《中国的对外 政策》，《和平和发展是当代世界的两大问题》，江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》， 《共同创造一个和平繁荣的新世纪》，胡锦涛《坚持一个中国原则，促进祖国统一大业》，《努力建 设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，闻一多《七子之歌》，余光中《乡愁》。 第十一－十二章： 1．课后阅读：毛泽东《〈共产党人〉发刊词》，《论联合政府》，《关于纠正党内的错误思想》， 邓小平《新时期的统一战线和人民政协的任务》，《建设强大的现代化正规化的革命军队》，《坚持四 项基本原则》，《思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证》，江泽民《爱国主义和我国知识分 子的使命》，《实现国防和军队现代化建设跨世纪发展的战略目标》，《在庆祝中国共产党成立八十周
年大会上的讲话》，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，胡锦涛《在中央民族工作会议 暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》，《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结 保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》，《中共中央关于党的建设几个重大问题的决定》，《中 共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。 2.结合历史和现实正反两方面的例子，分析加强党的建设的重大现实意义。 (三)实践性教学环节和要求 本课程以课堂教学为主，辅助多媒体教学，并以讨论为主开展研究性、实践性教学。 1、实践教学形式与要求：通过进行社会调研、参观考察、课外阅读经典文献、撰写小论文、 观看课程录像等活动，引导学生用马克思主义的基本观点、立场去分析解决现实问题，提高其政治 素养和培养其崇高理想。 实践教学内容学时分配： 分组调研、讨论、撰写报告 8学时 2 课堂讨论 4学时 3 课外阅读 10学时 课外录像 10学时 合 计 32学时 2、基本要求：课程组根据每学期社会热点问题和实践教学大纲，结合具体的教学内容，给学 生提供一系列实践学习的选题，或者组织实践教学活动。实践教学选题要注意结合学生的思想实际 问题和即时的社会热点问题，突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，鼓励学生自行选 择调研课题，深入实践。 四、考核方式 本课程的考核方式包括平时考核(25%，包括平时作业和出勤考核)、实践考核(15%)和期 末考核(60%)。 期末考试：统一命题，开卷考试，卷面100分。 五、建议教材及参考资料 (一)教材： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2013年修订版)，高等教育出版社2014年 1月第4版。 (二)参考资料： 1.国家精品课程网站： http://222.197.165.195/wlxt/ncourse/dxpsd/web/JPKC/Netwalker/index.asp
年大会上的讲话》，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，胡锦涛《在中央民族工作会议 暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》，《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结 保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》，《中共中央关于党的建设几个重大问题的决定》，《中 共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。 2．结合历史和现实正反两方面的例子，分析加强党的建设的重大现实意义。 （三）实践性教学环节和要求 本课程以课堂教学为主，辅助多媒体教学，并以讨论为主开展研究性、实践性教学。 1、实践教学形式与要求：通过进行社会调研、参观考察、课外阅读经典文献、撰写小论文、 观看课程录像等活动，引导学生用马克思主义的基本观点、立场去分析解决现实问题，提高其政治 素养和培养其崇高理想。 实践教学内容学时分配： 1 分组调研、讨论、撰写报告 8 学时 2 课堂讨论 4 学时 3 课外阅读 10 学时 4 课外录像 10 学时 合 计 32 学时 2、基本要求：课程组根据每学期社会热点问题和实践教学大纲，结合具体的教学内容，给学 生提供一系列实践学习的选题，或者组织实践教学活动。实践教学选题要注意结合学生的思想实际 问题和即时的社会热点问题，突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，鼓励学生自行选 择调研课题，深入实践。 四、考核方式 本课程的考核方式包括平时考核（25％，包括平时作业和出勤考核）、实践考核（15％）和期 末考核（60％）。 期末考试：统一命题，开卷考试，卷面 100 分。 五、建议教材及参考资料 （一）教材： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2013 年修订版），高等教育出版社 2014 年 1 月第 4 版。 （二）参考资料： 1. 国家精品课程网站： http://222.197.165.195/wlxt/ncourse/dxpsd/web/JPKC/Netwalker/index.asp （公网）
http://125.71.228.222/wlxt/ncourse/dxpsd/web/JPKC/Netwalker/index.asp 2.经典文集： (1) 《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。 (2) 《毛泽东文集》第7、8卷，人民出版社1999年版。 (3) 《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。 (4) 《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 (5) 《江泽民文选》第1-3卷，人民出版社2006年版。 (6) 《十六大以来重要文献选编》上、中，中央文献出版社2005、2006年版。 (7) 《十七大以来重要文献选编》中央文献出版社2009年、2013年版。 (8) 《习近平总书记系列重要讲话读本》，人民出版社2014年版。 (9) 《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版。 3.学习辅导资料 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论疑难问题解析》，高等教育出版社出版
http://125.71.228.222/wlxt/ncourse/dxpsd/web/JPKC/Netwalker/index.asp （教育网） 2． 经典文集： （1） 《毛泽东选集》第 1-4 卷，人民出版社 1991 年版。 （2） 《毛泽东文集》第 7、8 卷，人民出版社 1999 年版。 （3） 《邓小平文选》第 2 卷，人民出版社 1994 年版。 （4） 《邓小平文选》第 3 卷，人民出版社 1993 年版。 （5） 《江泽民文选》第 1-3 卷，人民出版社 2006 年版。 （6） 《十六大以来重要文献选编》上、中，中央文献出版社 2005、2006 年版。 （7） 《十七大以来重要文献选编》中央文献出版社 2009 年、2013 年版。 （8） 《习近平总书记系列重要讲话读本》，人民出版社 2014 年版。 （9） 《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社 2014 年版。 3. 学习辅导资料 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论疑难问题解析》，高等教育出版社出版