电子科技大学：《中国马克思主义与当代 Chinese Marxism Today》研究生课程教学资源（教学大纲，王让新）.pdf_大学文库

电子科技大学研究生精品课程教学大纲二、教学安排与要求包括总学时、章节内容的学时分配说明，各章节中应了解或掌握内容的细化描述，难点与重点说明：课程设计或作业安排的内容与次数要求、文章论文要求等。导论：进入新时代的中国与当代世界(3学时) >教学内容：第一节当代中国与世界关系的新变化一、当代世界正处于大发展大变革大调整时期二、和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲三、中国日益走进世界舞台中央所面临的复杂形势一、中国发展新的历史方位二、中国特色社会主义进入新时代的重大意义三、中国推动构建人类命运共同体第三节用当代中国马克思主义观察中国与世界一、学习运用马克思主义基本原理二、马克思主义中国化最新成果《中国马克思主义与当代》教学大纲第二节中国特色社会主义进入新时代及其世界意义三、掌握科学的思想方法 >教学要求：通过对进入新时代中国与世界关系的变化，引导学生学习并把握好当前世界在经济、政治、科技、生态等方面的发展状况：认识到当前世界和平、发展、合作、共赢的时代潮流：对当前中国在发展过程中面对的机遇和挑战形成清晰认识，激发学生历史责任感和使命感。通过对新时代内涵进行梳理，引导学生理解进入新时代对中国和世界的重大意义，进而树立坚持用马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，掌握科学的思想方法学好专业知识，夯实基础。 >教学重点： (1)当代中国发展面临的机遇和挑战：(2)中国特色社会主义进入新时代的基本依据及其重大意义；(3)构建人类命运共同体的基本要求；(4)习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容。 >教学难点： (1)如何把握好当代世界的发展态势以及中国在当代世界面临的复杂形式；(2)如何运用科学的思维方法增强学生对马克思主义基本原理、新时代自身责任使命的理解和把握。 >教学设计：本章作为导学内容，主要借助时政案例引导学生把握好当代世界的发展态势，在教学过程中通过相关教学视频、图片加深学生对教学内容的理解和认识，围绕重点、难点内容，将相关知识点讲细讲透，为推进本课程教学进程、提升教学和学习效率奠定较好的世界观和方法论基础

电子科技大学研究生精品课程教学大纲第一章当代世界经济(4学时) >教学内容第一节经济全球化进程中的当代世界经济一、经济全球化的深入发展二、经济全球化对世界的影响三、经济全球化背景下当代世界经济面临的主要问题第二节引领经济全球化健康发展一、推动共同发展、合作共赢的经济全球化二、开辟经济全球化的新路径第三节中国成为世界经济的主要引擎一、中国经济成就及其对世界经济的贡献二、坚持以新发展理念为指引三、建设现代化经济体系，推动高质量发展与当代》教学大纲 >教学要求通过引导学生学习马克思的世界市场理论，理解经济全球化的必然性及其发展阶段，在此基础上，进一步分析经济全球化对世界政治、经济格局的影响、引发的主要问题和表现，进而过渡到实现全球经济健康发展应该建设的经济形式，以及中国的智慧和方案，提升学生逻辑思辨能力，从而促进学生从整体上把握世界经济发展脉络。 >教学重点 (1)经济全球化对发达国家、发展中国家的积极、消极影响和带来的发展机遇和风险挑战：(2)创新型、开放型、联动型、包容型世界经济的含义、特征和基本要求：(3)一带一路、亚投行等中国方案对世界经济发展的贡献。 >教学难点 (1)如何理解全球经济健康发展的应然状态和面临的现实问题；(2)如何理解新时代 “两步走”发展战略、新发展战略的内涵意蕴。 >教学设计本章的主题是“世界经济”，讲清楚这一问题，首先就是回顾马克思世界市场理论的内容和开辟的过程，以充分理解经济全球化的发展和带来的世界影响，通过辩证思维引导学生认识明晰经济全球化的正反两方面作用、影响，从而促使学生理解经济健康发展的应然状态，通过一带一路、亚投行建设的成就等案例让学生理解透中国对世界经济发展的重大意义。第二章当代世界政治(4学时) >教学内容第一节深刻变化中的当代世界政治一、世界多极化助力和平发展大势二、和平赤字问题不容忽视

电子科技大学研究生精品课程教学大纲第二节当代国际政治秩序的变革一、变革国际政治秩序日益成为普遍共识二、变革国际政治秩序的中国主张第三节中国特色社会主义政治及对世界的贡献一、中国的政治发展道路二、中国的政治制度三、为人类政治文明发展作出中国贡献》教学要求本章首先要通过对世界多级化的演变过程和特征表现进行分析，在此基础上引导学生把握当前世界政治格局存在的不合理不公平因素，要引导学生在理解中国为变革国际政治秩序过程中提出的方案、思路的科学性、合理性，并在深入学习根本制度、基本制度、重要制度等内容的同时，促进学生的政治认同、思想认同和情感认同。 >教学重点 (1)现有国际政治秩序的主要缺陷：(2)和平共处五项基本原侧、新安全观、义利观、新型国际关系的主要内容、基本特征和价值意义：(3)中国特色社会主义政治的发展过程、制度构成及其世界意义。 >教学难点 M (1)如何引导学生客观理性的认识当前世界政治格局的主要缺陷：(2)如何理解透人民代表大会制度、党的领导制度、民族区域自治制度、基层群众制度的基本内容、价值意蕴。 >教学设计在教学过程中，通过对二战后特别是进入21世纪世界政治格局的变化案例，如英国脱欧、霸权侵略等音频内容促进学生辩证客观的看待当前世界政治秩序的不足，通过课堂讨论、在线问答等方式进一步加深学生对变革世界政治秩序的中国方案、中国特色社会主义制度内容的理解。第三章：当代世界文化(5学时) >教学内容第一节当代世界文化发展趋势及面临的挑战父一、文化在世界发展中的地位和作用日益凸显二、当代世界文化交融交锋日趋频繁三、顺应当代世界文化多样化的发展态势第二节当代社会思潮一、社会思潮是社会意识形态的特殊形式二、资本主义价值观及其对当代社会思潮的影响三、用社会主义核心价值观引领社会思潮第三节中国文化强国发展战略

电子科技大学研究生精品课程教学大纲一、文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量二、推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展三、提升国家文化软实力 >教学要求通过本章课程的学习，需要理解和掌握的基本内容包括，了解当前世界文化发展趋势，进一步认识到文化在世界发展中的地位和作用：了解当代主要的社会思潮，以及资本主义价值观及其对当代社会思潮的影响：文化自信的有力支撑：如何去提升国家文化软实力。 >教学重点 (1)把握当代世界文化发展趋势以及面临的挑战：(2)用社会主义核心价值观引领社会思潮；(3)增强文化软实力。 >教学难点 (1)用社会主义核心价值观引领社会思潮；(2)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；(3)中国文化强国发展战略。 >教学设计本章主要以老师讲授与引导为主。在课堂的设计上，教师准备大量与教学内容相关的十八大以来的教学素材，在案例讲解中穿插提问，不断引导学生对重、难点的掌握，让学生首先了解当代世界文化的发展趋势，提升对文化自信的作用和地位的认知，了解思想文化的集中反映一一社会思潮以及如何正确的引领社会思潮，最后本章的重点还是在如何提升文化软实力，将中国发展成文化强国。《申第四章：当代社会问题(3学时) >教学内容第一节当代社会问题以及原因分析一、当代社会问题的集中表现二、当代社会问题产生的主要原因第二节当代社会治理的探索一、当代社会治理的基本途径和主要措施云、当代社会治理的主要经验和反思 Q第三节创新社会治理的中国方案一、当代中国的社会建设思想二、中国创新社会治理的思路和举措三、中国创新社会治理的意义 >教学要求通过本章课程的学习，需要理解和掌握的基本内容包括，社会问题的集中表现一一人口问题、贫富差距问题、社会稳定问题：社会问题产生的主要原因：了解当代社会治理的一个概况，其中就包括其基本途径和主要措施：当代社会治理的主要经验和反思：创新社会治理

电子科技大学研究生精品课程教学大纲的中国方案的内容，包括当代中国的社会建设思想：中国创新社会治理的思路和举措：中国创新社会治理的意义。 >教学重点 (1)当代社会治理的基本途径和主要措施：(2)创新社会治理的中国方案。 >教学难点 (1)当代社会问题以及原因分析：(2)当代社会治理的基本途径和主要措施：(3)创新社会治理的中国方案。 >教学设计本章主要让学生了解当代社会问题的情况以及对此中国方面做出的努力。本章主要是老师讲授课本知识点为主，辅之以学生互动、视频资料讲解。在课堂的设计上，老师以十八大以来的教学素材在讲授过程中提问，不断让学生对重、难点的知识点以一种循序渐进的方式掌握，首先了解当代社会的主要问题，再同学生一起分析其原因，由此再引出如何解决一一当代社会治理的探索，让学生对于当前社会的治理途径和措施、经验和反思有所了解，最后本章引申到社会治理的中国方案，在新的历史时期了解当前中国对于社会治理的新方法、新理念、新成就。第五章：当代生态环境(4学时) >教学内容国马克思主第一节生态环境问题是人类面临的共同挑战一、全球面临的生态环境挑战二、解决生态环境问题的主要障碍三、促进人与自然的和谐共生第二节保护生态环境是人类共同的时代责任一、国际上对生态环境问题的探索和实践二、携手共建地球美好家园第三节建设美丽中国及对世界的贡献一、建设美丽中国取得重大进展工、解决生态环境问题的中国智慧 >教学要求通过本章课程的学习，需要理解和掌握的基本内容包括，了解当前全球生态面临的挑战、解决挑战的障碍和人与自然和谐相处的思想观点：通过各界应对生态恶化的措施掌握处理生态问题要坚持的原则和处理的关系：认识中国在生态方面的建树以及中国的智慧对世界的作用。 >教学重点 (1)解决生态挑战的障碍：(2)处理生态要坚持的原则和处理的关系；(3)中国的生态保护成就及对世界的贡献

电子科技大学研究生精品课程教学大纲 >教学难点 (1)处理生态要坚持的原则：(2)中国的生态保护成就及对世界的贡献。 >教学设计本章主要以老师讲授与引导为主。在课堂的设计上，教师准备大量学生感兴趣的案例，在案例讲解中穿插提问，不断引导学生对重、难点的掌握，让学生掌握处理生态问题的关键以及中国在生态保护和恢复的世界性作用。第六章：当代科学技术(4学时) >教学内容第一节当代科技发展一、当代科技发展的特征和趋势二、当代科技发展的前沿及动态三、当代科学技术的影响第二节新一轮科技革命蓄势待发一、新一轮科技革命的主要特征三、中国的创新发展理念第三节建设世界科技强国一、加快建设创新型国家二、着力增强自主创新能力青品课程《中国马克思主义与当代》教学大纲二、新一轮科技革命带来的机遇与挑战三、完善国家创新体系 >教学要求通过本章课程的学习，需要理解和掌握的基本内容包括，了解当代科技发展的特征、趋势、前沿和动态：了解当代科学技术的影响：了解新一轮科技革命的特征以及带来的机遇和挑战：掌握中国的创新发展理念：通过理解中国加快建设创新型国家的意义重点把握中国如何着力增强自主创新能力以及如何完善国家创新体系。 >教学重点 (1)当代科技发展的特征、趋势、前沿和动态以及影响；(2)中国的创新发展理念： (3)中国如何着力增强自主创新能力以及如何完善国家创新体系。 >教学难点 (1)中国的创新发展理念：(2)中国如何着力增强自主创新能力以及如何完善国家创新体系。 >教学设计本章主要仍以老师讲授与引导为主。在课堂的设计上，教师引用大量的现实案例，引导学生对其的关注，让学生主动上讲台讲解自己对当今先进科技的认识，增强学生对科技的兴

电子科技大学研究生精品课程教学大纲第二节科学社会主义在中国焕发生机活力一、对人类文明道路的崭新探索二、对马克思主义的创新发展三、对社会主义制度的坚持完善第三节共产主义是人类的美好未来一、共产主义是人类追求的美好社会二、坚定共产主义理想信念 >教学要求通过本章课程的学习，需要理解和掌握社会主义对于人类的重要贡献的表现，世界社会主义的最新发展，中国特色社会主义的是如何得来的，其科学性的主要表现，坚定中国特色社会主义制度自信、文化自信、道路自信和理论自信。 >教学重点 (1)社会主义对于人类的巨大贡献：(2)科学社会主义在中国焕发生机活力：(3)坚定共产主义理想信念。 >教学难点 (1)社会主义在曲折中发展；(2)科学社会主义在中国焕发生机活力：(3)坚定共产主义理想信念。 >课程设计本章主要以老师教授和教导为主，在课堂设计上，老师通过分析大量社会主义的在世界范围内的最新发展和在中国焕发的生机活力，在案例中不断穿插提问，与学生展开良好的互动，不断引导学生对于重难点的把握，并坚定共产主义理想信念。三、考核方式平时考核：30%（包括阅读5篇以上马克思主义经典文献及经典著作，每篇文献要手写撰写不少于800字的读书笔记，课堂考勤严格按照学校规定执行。) 期末考核：70%（堂上考试）四、建议教材及参考资料 )(一)建议教材《中国马克思主义与当代》，高等教育出版社2018年版 (二)学习资料 1、《马克思恩格斯选集》第1-4卷，北京：人民出版社，2012年。 2、习近平在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话，2019年3月。 3、习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话，2018年5月。 4、习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话，2020年9月。 5、《习近平谈治国理政》第1-3卷，北京：外文出版社，2017年