一、生药的定义及特点 二、生药学的研究内容及任务 三、我国古代重要本草著作简介 四、生药学的起源与我国生药学的发展

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第一节 人类基因组计划 第二节 DNA的鸟枪法序列分析技术 第三节 比较基因组学及功能基因组学研究

§7.1 引言 §7.2 数学物理方程的导出 §7.3 数理方程的定解条件

一、今年是DNA双螺旋模型发表五十周年。请回答以下问题(20分): 1、在双链DNA分子中A+T+C是否等于A+CG+T?(4分) 2、DNA双链的两条链中是否含有相同的遗传信息?为什么?(4分)

第一部分 绪论——教育学和教育 第二部分 教学的理论与实践 第三部分 德育的理论与实践 第四部分 教师与学生

1、课程简介:《果树栽培》以果树生长发育的基本理论为基础,介绍果树繁殖、栽植、 管理等一系列果树栽培管理基础知识;从栽培概况、种类和品种、生物学特性、栽培技术 以及设施生产等角度出发,重点介绍几种常见果树的生产栽培技术。 2、地位和任务:《果树栽培》是园艺学专业的专业课,它以北方果树栽培为主要内容,从 果树生长发育的理论出发,讲解果树繁殖果园建立、管理,重点介绍了苹果、梨、葡 萄、桃、李、杏、枣、草莓、树莓等常见果树等的生产概况、种类与品种、生物学特性、 整形修剪技术、栽培管理技术和病虫害防治技术等

[1] 梁东黎. 宏观经济学[M]. 南京：南京大学出版社，1999. [2] 蔡继明. 宏观经济学[M]. 北京：人民出版社，2002. [3] 黄亚钧，袁志刚. 宏观经济学[M]. 高等教育出版社，2003

通过本章的学习，使学生理解什么是供给管理政策，什么是 对外经济政策，会运用本章所学知识分析国际经济形势，懂得各 国对外经济政策的目的和用意

（1)解释术语构造地质学中的几何学、运动学和动力学。可以举例或绘图说明。 原生构造:Non- -Tectonic Structures 1)如何区分原生构造和次生构造?为什么区分之? 应力: