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《高教学刊》:试论科技史在理工农医院校通识教育中的作用(西北农林科技大学:李荣华)
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华南师范大学:《教学媒体理论与实践》课程教学资源(文献资料)历史课教学中ASSURE模型的应用
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_中国历史
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上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)机器人历史与发展 4. 国内外服务机器人发展状况 5. 家用服务机器人
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1、中外数学课程改革简史; 2、数学课程改革是历史的必然; 3、我国现阶段课程改革的进程
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河北师范大学硕士学位论文:以科学史为平台开展大学生人文素质教育的研究
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了解当今世界的时代特征,明确自己的历史使命;充分认识到大学 是人才成长的重要阶段,把握人才成长的一般规律,努力构建成才素质。 [教学重点和难点] 当代大学生的历史使命;大学生应具备的素质;大学生素质的培养 途径和方法
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
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 课程介绍  什么是艺术治疗  艺术治疗的作用和意义  艺术治疗的水平  艺术治疗师的要求
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一、学习目标: 能够陈述并评价桑代克的主要理论观点 二、学习内容: (一)桑代克在心理学发展中的历史地位(学习的意义)
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