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广州大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)第一章 实数集与函数 1 实数
文档格式:DOC 文档大小:105.5KB 文档页数:4
广州大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)第一章 实数集与函数 1 实数
《数学分析》第二章 数列极限
文档格式:PDF 文档大小:154.68KB 文档页数:25
实数系,实数集合R 的重要的基本性质——连续性
《高等代数》课程教学资源(讲义)第一章 多项式
文档格式:DOC 文档大小:1.13MB 文档页数:29
关于数的加、减、乘、除等运算的性质通常称为数的代数性质代数所研究的问题主要涉及数的代数性质,这方面的大部分性质是有理数、实数、复数的 全体所共有的。 定义1设P是由一些复数组成的集合,其中包括0与1.如果P中任意两个数的和、差、积、商(除数不为零)仍然是中的数,那么P就称为一个数域显然全体有理数组成的集合、全体实数组成的集合、全体复数组成的集合都是数域这三个数域分别用字母Q、R、C来代表全体整数组成的集合就不是数域如果数的集合P中任意两个数作某一种运算的结果都仍在P中,就说数集 P对这个运算是封闭的因此数域的定义也可以说成,如果一个包含0,1在内的数集P对于加法、减法、乘法与除法(除数不为零)是封闭的,那么P就称为一个数域
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第一章 实数集与函数(1.3)函数概念
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:14
一 函数的定义 1. 函数的几点说明 . 函数的两要素 : 定义域和对应法则。约定 : 定义域是自变量所能取的使算式有意义 的一切实数值
人教初中数学七下PPT全册打包课件_第1套人教初中数学七下 6.3 实数(第2课时)实数的性质、比较及运算课件
文档格式:PPT 文档大小:884KB 文档页数:8
人教初中数学七下PPT全册打包课件_第1套人教初中数学七下 6.3 实数(第2课时)实数的性质、比较及运算课件
《微积分、线性代数》考研知识点解析:第1章 微积分
文档格式:PDF 文档大小:321.15KB 文档页数:19
实数连续性的描述: 确界公理 任何有界实数集合,必有最小上界和最小下界;但不一定有最大数或最小数
山东理工大学:《数学分析》第三章 关于实数的基本定理及闭区间上连续函数性质
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:3
1.关于实数的基本定理 1.设f(x)在D上定义,求证 (1)supi f(x))=-inf f(x); (2)inf(-f(x))=-sup f(x) 2.试证收敛数列必有上确界和下确界,趋于+∞的数列必有下确界,趋于-∞的数列
《数学分析》教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:26
(一) 教学目的:1 掌握实数的各条性质,掌握实数的基本概念和最常见的不等式
《高等代数与解析几何》课程教学资源(习题解答)第五章 线性空间与欧几里得空间
文档格式:PDF 文档大小:370.4KB 文档页数:22
1.按通常数的加法与乘法,下列集合是否构成实数域R上的线性空间? (1)整数集Z:(2)有理数集Q;(3)实数集R;(4)复数集C
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第一讲 解析函数
文档格式:PDF 文档大小:953.16KB 文档页数:16
复数定义设有一对有序实数(a,b),遵从下列运算规则: 加法(a1,b1)+(a2,b2)=(a1+a2,b1+b2) 乘法(a,b)(c,d)=(ac-bd,ad+bc) 则称这一对有序实数(a,b)定义了一个复数a,记为 a=(a,b)=a(1,0)+b(0,1), a称为a的实部,b称为a的虚部
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