广西中医药大学：《急危重症护理学》课程授课教案（教学设计）第18章 常用抢救技术

《病理生理学》课程教学资源（实验指导）失血性休克及其抢救

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（授课教案）第二十一章 危重病人抢救

山东中医药高等专科学校：《基础护理技术》课程教学课件（PPT讲稿）02 急诊科的抢救配合

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（教案讲义）第十九章 病情观察和危重症的抢救护

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《基础护理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十四章 病情观察与及危重病病人的抢救和护理2/2

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《基础护理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十四章 病情观察与及危重病病人的抢救和护理1/2

讲授目的和要求： 1、掌握心功能不全的病因、发病机制、病理生理临床表现、临床类型、诊断、鉴别诊断、治疗原则、药物合理应用； 2、掌握急性心功能不全的临床表现、抢救方法； 3、熟悉急性心功能不全临床类型、诊断、鉴别诊断；

掌握：肝硬化的临床表现、诊断依据、治疗方法，肝肾综合征、失代偿期肝硬化、肝硬化定义； 熟悉：病因、病理变化、并发症； 重点：临床表现、确诊方法、治疗方案； 难点: 临床表现、并发症、抢救方法；

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1. 了解甲状腺机能减退症的病因和发病机制，粘液性水肿昏迷的抢救方法。 2. 掌握甲状腺功能减退的临床表现、诊断和治疗原则