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阜阳师范学院中文系:《现代汉语》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:181.5KB 文档页数:31
1、贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中,必须阐明国家的有关政策,使学生深刻理解汉语规范化的重要意义,自觉地促进汉语规范化,促进现代汉语健康地发展。2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中,必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际,有针对性地突出教材的重点,使学生学了现代汉语的理论和知识,真正能够用来指导自己的语言实践。3、加强基本技能的训练要使学生把所学得的知识转化为熟练的技巧,必须加强课内外的练习。练习方式力求多样化,练习时间必须确有保证
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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第四章(4-3)古代汉语的判断句
文档格式:PPT 文档大小:38.5KB 文档页数:6
一、古代汉语判断句的特点 1 古代汉语判断句的突出特点是不用判断词“是”,而用名词、代名词或名词性短语直接作谓语,对主语进行判断。 2 谓语所表示的内容与主语所表示的内容是同一关系或类属关系。 3 表示否定判断,则在判断句的谓语之前加上“非”字
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)《古代汉语·引论》
文档格式:PPT 文档大小:568.5KB 文档页数:68
• 1、文言与白话 • 2、学好古代汉语的几点建议 • 3、古代汉语基本知识举例
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东华大学出版社:《汉译英理论与实践教程》教材电子教案(PPT课件讲稿,简版,第1、2、3、4章,著:程永生)
文档格式:PPT 文档大小:467KB 文档页数:199
第一章 汉语词语英译 第二章 现代汉语句子英译 第三章 现代汉语段落英译 第四章 汉语四大古典小说名著选段英译
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《古代汉语教程》课程教学资源(PPT讲稿)古代汉语中的同义词和反义词
文档格式:PPTX 文档大小:168.74KB 文档页数:56
• 1 古代汉语的同义词 1.1同义词的确定 1.2 同义词的时代性 1.3 同义词的运用 1.4 同义词的辨析 • 2 古代汉语的反义词 2.1 反义词的对应关系 2.2 反义词的语义类型 2.3 反训词
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北京大学:《汉语方言学》精品课程电子教案_第四章 汉语方言字音的记录和语音对应规律的探求
文档格式:PDF 文档大小:906.15KB 文档页数:57
汉语是有文字的语言,汉字是音节文字。每一个汉字在方言中总与一个由声韵调三要素构成的音节相对应。汉字的这种性质给汉语方音调查带来极大的便利,我们只需记录字音,而无须花费大量时间和精力从语流中切分音节和语素。汉字虽有数万个,但其中有许多音节完全相同的同音字和某些声、韵、调音类相同的同类字,要了解一个方言的语音系统,只需将不同的音节和音类记录下来加以归纳即可。因此,只需选取少量汉字就可以求出一个方言的音系
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湖北职业技术学院:《现代应用汉语》课程教学资源(电子教案)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
1、了解现代汉民族共同语的形成和主要特点 2、熟悉现代应用汉语各方言的概貌,现代应用汉语规范化的意义; 3、掌握现代应用汉语课的学习任务,内容和方法,为学好其他各门课程打下语言基础
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北京大学:《汉语方言学》精品课程电子教案_第一章 汉语方言学绪论(李小凡、项梦冰)
文档格式:PDF 文档大小:858.14KB 文档页数:48
第一节 方言的基本概念 第二节 方言差异的成因 第三节 汉语方言研究和汉语方言学
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四川理工学院中文系:《现代汉语》课程PPT课件:绪论
文档格式:PPT 文档大小:172KB 文档页数:31
第二节 现代汉语概述 第一节 语言 第三节 现代汉语规范化 第四节 现代汉语课的性质、任务、内容及其学习方法
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)第一章 汉语方言学绪论
文档格式:PDF 文档大小:858.14KB 文档页数:48
第一节 方言的基本概念 第二节 方言差异的成因 第三节 汉语方言研究和汉语方言学
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