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上海交通大学:《古代汉语》课程教学资源(PPT讲稿)古今词义异同
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上海中医药大学:《中医文献学》课程教学资源(PPT课件)词义
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第一节 词汇概述 第二节 词的构成 第三节 词义 第四节 义素分析和语义场 第五节 词汇的构成 第六节 词语的解释和运用 第七节 词典和字典
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一、语义沾染 二、类同引申 三、相因生义
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一、教学重点: 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义 等基本知识; 二、教学难点:熟练掌握词类使用的有关知识, 提高理解和运用词语的能力
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以语言为研究对象的科学,研究探索语言的本质、结构和发展规律。这本书是理论语言学的入门书,讲述三方面的问题:语言在社会中的地位和作用,语言的结成体系(语音、语汇和语义、语法),语言的发展变化。学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识,为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。 第一章 语言的社会功能 第二章 语言是符号系统 第三章 语音 第四章 语法 第五章 词义 第六章 文字和书面语 第七章 语言随社会的发展而发展 第八章 语言的接触 第九章 语言系统的发展
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一、根据给出的汉语词义写出对应的英语词。该词的首字母已给出。(每小题 0. 5 分,共 10 分) 1. 不合;分歧 n. c______ 2. 可用的 adj. a______
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一、请根据给出的汉语词义写出对应的英语词。该词的首字母已给出(每小题 0.5 分,共 10 分) 1 不可避免的 adj. i______ 2 可获利的;赚钱的 adj. p______
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一、 宪法的概念 (一)宪法的词义在西方:宪法一词源于拉丁文constitutio,英文中constitution与之相当,原为建立、组织、构造的意思。宪法一词具有现代意义上的含义并不是一开始就明确的,而是经过了一个长时间的演变过程。1787年美国颁布的世界上第一部成文宪法使宪法一词的现代含义才最后完全、普遍地确立
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长音(長音/ちょうおん) [解说1] 日语的长音就是将前面音节的元音拖长一拍来发音。 日语中必须严格区分长短音,否则就不能正确表达词义
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