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西华大学:《单片机原理与应用》课程教学资源(试卷习题)第5章 中断系统习题
文档格式:PDF 文档大小:11.63KB 文档页数:1
1问答题 1.1什么是中断?什么是中断源?中断与调用子程序有何异同?举一生活中 的例子说明这些概念。 1.28031提供了哪几个中断源?它如何识别各中断源的状态?各中断源的优 先级高低是如何排列确定的?
山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 中断 §6.1 中断的概念 §6.2 单片机的中断系统及其管理
文档格式:PPT 文档大小:3.21MB 文档页数:64
掌握单片机中断系统 掌握单片机中断处理过程 掌握中断程序设计 理解中断使用过程中需要注意的问题
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第11章 习题
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:25
1 在双缝干涉实验中,若单色光源S到两缝S1、S2距离相等,则观察屏上中央明条纹位于图中O处,现将光源S向下移动到示意图中的S´位置,则() (A)中央明纹向上移动,且条纹间距增大 (B)中央明纹向上移动,且条纹间距不变 (C)中央明纹向下移动,且条纹间距增大 (D)中央明纹向下移动,且条纹间距不变
小学数学四年级上册:《大数的认识》教学资料(拓展延伸)
文档格式:DOCX 文档大小:765.05KB 文档页数:43
数学辞典 常见的数字 十进制计数法 数位顺序表 四舍五入法 亿以内的数 亿以上的数 自然数 计算工具的发展历史比亿级更大的数...读多位数的方法读数口诀多位数写法四步曲分类练习古代常用的数字...记数法较大数的“改写...经典例题美国教材中的大...让数字告诉你阿拉伯数字的来历数的“分级”与...数的发展数和数字一样吗?四位数中有0的七...填适当的数万万为亿为什么以前中国...写数口诀有“0”的多位数...预防漏写多位数...最大的数大数单位读数法则写数法则 “数位”与“位数”报纸上的大数地球的基本参数格致算盘收藏馆结绳记事罗马数字哪个数位是关键?啤酒中的罗马数字契刻记数钱币中的罗马数字如果一个0都不读神奇圆算盘生活中的大数石子记数和文字计数手指计数算盘艺术品音乐中的罗马数字中国行政区面积表“1”字聚会小钟表的故事卓文君之“数字诗
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(临床类)上册汇编2/2
文档格式:DOC 文档大小:996.5KB 文档页数:222
中医儿科学 中医妇科学 中医耳鼻咽喉科学 中医急诊学 营养学 中医骨伤科学 中医外科学 西医外科学 中医眼科学 创伤急救学
建筑环境中有机磷酸酯污染特征和控制技术研究进展
文档格式:PDF 文档大小:786.27KB 文档页数:15
有机磷酸酯(Organophosphate esters, OPEs)作为一类阻燃剂和增塑剂,在建筑材料和室内装修材料中广泛使用。由于该类物质主要以物理添加而非化学键合的方式加入到材料中,因此易在使用过程中进入环境。研究表明OPEs普遍存在于室内环境中,并且浓度较高,人体长期暴露在高浓度OPEs的室内环境中,可能存在一定的健康风险。本文在综述了常见OPEs的性质、应用和生物毒性的基础上,总结了其在建筑环境中的污染特征、环境行为和暴露水平,介绍了建筑环境中OPEs的源汇特性、控制技术与人体暴露风险,并对未来研究方向进行了展望
《单片机原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 MCS-51 中断系统
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:12
第5章MCS-51中断系统 5.1中断的概念 5.2中断的控制 5.3中断的响应和返回 5.4中断的处理过程 5.5多中断源系统 5.6外部中断应用举例
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集——教学大纲(教学实验中心)
文档格式:PDF 文档大小:593.18KB 文档页数:37
中药学基本实验技能操作训练 探索性中医药综合实验 医学基础实验室基本技能操作 中医基础综合实验 中医诊法技能训练
《中药鉴定》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 动物类中药
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:140
动物类中药 来源于动物的中药称动物类中药。 动物类中药包括 动物的仝体,如全蝎、蜈蚣;动物体的一部分,如哈蟆油,鹿角等
中国地质大学:《分析化学》课程教学资源(试题库)2005年分析化学期末末考试考题(题目)
文档格式:PDF 文档大小:109.04KB 文档页数:3
一、单项选择题或填空题(30分) 1.某人将一含SO42-的试液一分为二。甲份中加6mol/L的HCl溶液1ml乙份中加等浓度的HCl溶液10ml,再都用NaOH调至pH=.0,最后各加10ml同一浓度的BaCl2溶液。下列叙述中哪些是正确的? (A)两份溶液获得的BaSO4沉淀质量相等 (B)沉淀后的甲、乙两溶液中的[SO2Ba2+1乘积相等 (C)沉淀后的甲、乙两溶液中的沉淀离子的活度积相等; (D)沉淀后的甲、乙两溶液中的离子强度相等; (E)两溶液中的沉淀离子的活度积与溶度积相等
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