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华师大初中数学七下word全册打包教案_华东师大初中数学七下《6.3.3 实践与探索 工程问题和分配问题导学案(无答案)
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华师大初中数学七下word全册打包教案_华东师大初中数学七下《6.2.2 解一元一次方程导学案2(无答案)
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华师大初中数学七下word全册打包教案_华东师大初中数学七下《6.2.1 方程的简单变形导学案(无答案)
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沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《8.4 因式分解《公式法》学案3(无答案)
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沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《8.4 因式分解《公式法》学案1(无答案)
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沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《8.1幂的运算《幂的乘方与积的乘方》学案2(无答案)
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沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《8.1幂的运算《幂的乘方与积的乘方》学案1(无答案)
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沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《8.1幂的运算《同底数幂的除法》学案(无答案)
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人们最熟悉的简单函数无非两类:幂函数和三角函数。英国数学 家 Taylor 在 18 世纪初找到了用幂函数的(无限)线性组合表示一般 函数 f x( )的方法,即通过 Taylor 展开将函数化成幂级数形式
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呵呵现在任给一函数f(x),我们怎么知道小波级数可以无限逼近这个函数呢 我们想象任给beta>0,可以将f(x)曲线按每beta长度分成很多小段,对应很多点 若我们可以用一函数g(x)来拟合这些点,那么g(x)和(x)在任意x上的误差将小于beta 若点数量为2^n个那么我们就可以分别用^(n-1)个L波和2^(n-1)个H波拟合 然后可将L波再分解,最后得到一棵树(分解的级数由你决定)
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