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《管理学基础》课程教学资源:第五章 领导
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:7
1、理解管理的含义和实质 2、掌握领导的几种手段
《管理学基础》课程教学资源:第二章 管理思想
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:5
内容 (一)古典管理理论概述 (二)主要学派的观点
《管理学基础》课程教学资源:教案1 第一章 管理系统(1.4)管理作用方式—管理机制与管理方法
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:11
1-4节管理作用方式--管理机制与管理方法 第四节管理作用方式--管理机制与管理方法 【回顾与说明】 回顾:管理对象的含义;主要管理要素;管理与环境的关系。说明:第四节的知识体系,以及学习本节的要求,让学生对管理机制与管理方法有一个总体认识。 【本节精言】管理机制是一只看不见的手
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(社科和其他类)汇编2/2
文档格式:DOC 文档大小:578.5KB 文档页数:119
宏观经济学 药物经济学 卫生法学 形势与政策(一) 形势与政策(二) 形势与政策(三) 形势与政策(四) 财务管理 组织行为学 行政文书写作 管理学基础 公共关系学 部分课程简介 中医气功学 中医信息检索 教育学 中医与运动 实用医学绘图 田径 运动医学文献 中医药科学研究思路与方法
人民卫生出版社:全国高职高专院校教材《护理管理学基础》配套教学资源(PPT课件讲稿)第五章 心理评估技术
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:66
学习目标: 1.掌握心理评估、心理测验的概念,观察法、访谈法的应用 2.熟悉临床常用评定量表的使用 3.了解人格测验 4.学会常见临床常用评定量表的使用 5.具有在实际工作中进行心理评估的基本能力 第一节 心理评估概述 第二节 护理工作中常用的评估方法 第三节 常用的心理测验方法
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第四章 组织(4.4)人员组合与团队建设
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:1
4-4节人员组合与团队建设 《管理学基础》第十七次课授课计划 第四章组织 第四节人员组合与团队建设 1.理解人员组合和群体管理的原理与要求 2.理解“团队”的本质特征、类型、团队建设的阶段 3.具备群体管理与团队建设的初步能力
《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)PPT课件电子讲义(王彦长,共十四章)
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:55
第一章 管理与管理学 第二章 管理理论的形成和发展 第三章 计划 第四章 目标管理 第五章 预测 第六章 决策 第七章 组织概述 第八章 组织结构 第九章 人员配备 第十章 领导 第十一章 激励 第十二章 控制的基础理论 第十三章 控制技术与方法 第十四章 协调
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第二章 管理思想(2.4)组织文化
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
2-4节组织文化 《管理学基础》第九次课授课计划 第二章管理思想 第四组织文化 1.了解组织文化的构成、功能与类型 2.掌握组织文化建设的内容、要求与方法 3.增强对现代管理思想与组织文化的感性认识 4.具有初步的组织文化分析与设计能力
管理学院:《管理学基础》第二章 管理思想和理论的演变
文档格式:PPT 文档大小:33.5KB 文档页数:9
一、历史背景 二、四种管理思想 三、三种理论框架 四、发展趋势
管理学院:《管理学基础》第六章 计划的工具和技术
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:5
一、评价环境的技术 二、预算 三、作业计划工具 四、时间管理
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