台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《小学语文文本析读》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《大学通用英语Ⅰ》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《小学数与代数教学研究》课程教学大纲

重庆市小学适龄儿童入学率将达到99.8%,初中阶段学龄人口入 学率达到95%以上,70%以上的义务教育阶段学校实现办学条件标准 化。昨日,重庆市教委明确提出“十一五”规划目标,到2010年, 重庆市人均受教育年限将达到9年左右 据了解,今年重庆市将实现义务教育人口覆盖率达到99%以上 普通高中和中职学校招生分别达到17万人、16万人,高中阶段学校 在校生人数达到98万人;高校招生12万人,高等学校在校学生总数 达到46万人

《教育学基础》课程教学资源（PPT课件）第八章 学校教育与学生生活

1、通过本章学习使学生清晰地了解教育学的研究对象 2、掌握教育学的研究方法 3、明白研究教育学的意义 4、提高学生学习教育学的积极性与自觉性

第一章教育心理学概述、第二章心理发展与个别差异、第三章学习心理、第四章陈述性知识的获得、第五章程序性知识的获得、第六章学习策略、第七章学习的迁移、第八章问题解决与创造性、第九章学习动机、第十章品德的形成、第十一章教学心理、第十二章教学评价(略)、第十三章教师心理、第十四章课堂教学管理与监控(略)

小学教育专业：《心理学》课程教学大纲

小学教育专业：《小学生心理学》课程教学大纲

一、如何撰写“开题报告” 二、学位论文的文本类型 三、学位论文的理论创新