本章确定一罪与数罪的划分标准进一步分析复杂一罪中的实质的一罪、法定的一罪和处断的一罪的特征。 重点:实质的一罪 处断地一罪

商法的价值与功能 1.商业革命有助于造就商法,商法也有助于造就商业革命。(伯尔曼:《法律与革命 一西方法律传统的形成)。 2.商法和民法分别适应同一经济形态下的高度发达的商品经济和简单的商品经济,两者互相分工、相互衔接。 3.商法和经济法互不替代的发挥调整企业的作用。商法是基础性和前置性调整,经济法调整是有矫正性和后继性的

今日非发明法律之学，不足以自存矣。——梁启超（梁启超：《饮冰室合集》， 第一册，文集之一，页九四，北京，中华书局，1989/2003.） 今日国人谈及中国前途者，什有九心灰意尽，曰，噫，国其殆亡！国其殆亡！ 吾则以为我国人苟不自亡，他人决无能亡我者。 ——梁启超（梁启超：《饮冰 室合集》，第八册，专题之三十二，页二 0，北京，中华书局，1989/2003.） 英魂应化狂涛返，好与吾民诉不平。 ——田汉悼聂耳诗 （见拙文：《初入古滇国杂记》

事法律的法典化在我国如火如荼，但广泛存在的司法判例应用也是不争的 事实。物权法、侵权责任法、涉外民事关系法制定后，不管是否编撰民法典，我 国的民法典在事实上都会形成。之后，面对相对稳定的民法体系，为适应社会的 进步与发展，判例法的作用就将突显出来

文章以物权法草案的违宪之争为例，专门梳理了关于宪法解释的 基本的理论预设、宪法解释的权力边界特别是对政治性争论的应有态度和对宪法 条文冲突的解决方法。结合我国的宪法解释实践，对我国的人大常委会在宪法解 释中的得失进行了探讨

◼ 教学基本要求：通过本章的学习，使学生能从法律的角度出发来理解商的含义，明确商法的调整对象，认识商法的地位以及商法和邻近法律部门的关系。 ◼ 教学重点：商法的概念、商事关系的理论抽象和现实反映、商法调整对象的内涵与外延、商法的四种调整方法； ◼ 教学难点：商事关系的理论抽象、商法与民法的联系与区别

教学基本要求：通过本章的学习使学生掌握商法基本原则的含义和基本原则具体有那些，以及商法立法体例的具体内涵、实行民商分立的必要性。 教学重点：五种商法基本原则、民商分立的内涵与意义； 教学难点：为什么现代中国应该采取民商分立的立法体例

◼ 教学基本要求：通过本章的学习使学生掌握商事代理的概念、主要种类、商事代理与民事代理的区别。要求学生掌握商事代理与民事代理的区别，几种主要商事代理制度的基本内容。 ◼ 教学重点：商事代理与民事代理的区别，代理商、保付商行、房地产代理人和经纪人制度； ◼ 教学难点：商事代理与民事代理的区别

教学基本要求：通过本章的学习，使学生掌握商业买卖的基本制度，特别是几种特殊买卖形式。要求学生掌握商业买卖的概念和特征以及期货买卖、拍卖、分期付款买卖和招投标买卖的基本制度。 教学重点：商业买卖的概念和特征，期货买卖、拍卖、分期付款买卖和招投标买卖等基本制度。 教学难点：期货买卖、拍卖、分期付款买卖和招投标买卖

教学基本要求：通过本章的学习，使学生掌握商业名称与商业名称权的基本制度，特别是商业名称的选定原则、商业名称权的内容与效力以及对其的法律保护的基本内容。要求学生掌握商业名称的概念、性质及其法律构成，商业名称的选定原则，商业名称权的内容、效力与保护。 教学重点：商业名称与相近概念的区分，商业名称选定及其原则，商业名称权的内容和效力； 教学难点：商业名称的概念与地位，商业名称权的效力