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◼尊重原则(Respect) ◼不伤害原则(Non-maleficence) ◼有利原则(Beneficence) ◼公正原则(Justice)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)由“五道杠”问题引发对社会舆论的伦理思考
文档格式:RTF 文档大小:557.44KB 文档页数:8
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)伦理调查结果修正——关于同性恋妻子的社会地位调查总结
文档格式:DOC 文档大小:3.78MB 文档页数:25
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)媒体的伦理道德与职业责任的冲突——论新闻的摄影与采编
文档格式:PDF 文档大小:560.71KB 文档页数:9
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于大学生婚前性行为的伦理问题的调查
文档格式:PDF 文档大小:360.18KB 文档页数:15
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)网络媒体伦理研究
文档格式:PDF 文档大小:38.34KB 文档页数:2
山东大学:《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源(教学大纲)第三章 历史上的医学伦理
文档格式:PDF 文档大小:48.67KB 文档页数:2
山东大学:《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源(教学大纲)第四章 医学伦理关系
文档格式:PDF 文档大小:35.68KB 文档页数:1
山东大学:《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源(教学大纲)第五章 医学伦理规范体系
文档格式:PDF 文档大小:39.23KB 文档页数:1
山东大学:《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源(教学大纲)第六章 器官移植与医学伦理
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