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《数学建模》课程教学资源(教材讲义)第五章 图与网络模型及方法(一)
文档格式:DOC 文档大小:1.32MB 文档页数:20
图论起源于18世纪。第一篇图论论文是瑞士数学家欧拉于1736年发表的“哥尼 斯堡的七座桥”。1847年,克希霍夫为了给出电网络方程而引进了“树”的概念。1857 年,凯莱在计数烷CnH2n+2的同分异构物时,也发现了“树”。哈密尔顿于1859年提 出“周游世界”游戏,用图论的术语,就是如何找出一个连通图中的生成圈,近几十年 来,由于计算机技术和科学的飞速发展,大大地促进了图论研究和应用,图论的理论和 方法已经渗透到物理、化学、通讯科学、建筑学、生物遗传学、心理学、经济学、社会 学等学科中
清华大学:《组合数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)讲义一
文档格式:PDF 文档大小:558.79KB 文档页数:12
组合数学无处不在 组合数学的问题无处不在: 排课表(教师、学生、时间、教室) akademische Viertel(课间预留时间),列车时刻表
深圳大学:《高等数学(理工类)》补充教材(多元积分)第一节 几何形体上的积分学——多元函数积分学
文档格式:PPT 文档大小:269.5KB 文档页数:18
深圳大学:《高等数学(理工类)》补充教材(多元积分)第一节 几何形体上的积分学——多元函数积分学
上海工程技术大学:《高等数学(-)》 课程试卷B
文档格式:DOC 文档大小:312.5KB 文档页数:6
海工程本大学 (勤奋、求是、创新、奉献) 2004~2005学年第1学期期末考试答案2005
上海工程技术大学:《高等数学(一)》 课程试卷B
文档格式:DOC 文档大小:312.5KB 文档页数:6
海工程技术大学 (勤奋、求是、创新、奉献) 2005~2006学年第1学期期末考试答案2006.1
福州大学数学与计算机科学学院:《Mathematica课件》第一讲 Mathematica软件环境介绍(张碧霞)
文档格式:PPT 文档大小:261.5KB 文档页数:15
Mathematica是1988年美国Wolfram Resarch 公司开发成功的综合数学软件。 Mathematica最早是用于量子力学研究的,后 来主要用于工程计算领域。它能够处理一些基 本的数学计算,如求极限、微分、积分、解微 分方程等。有如下特点:
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学心理学、数学教学心理学资料
文档格式:DOC 文档大小:148KB 文档页数:16
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学心理学、数学教学心理学资料
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第一章 数学模型与数学建模
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:2
数学模型(Mathematical Model):对于一个特定的 对象,为了一个特定的目标,根据特有的内在规律,做出一 些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结 构。 数学建模(Mathematical Modeling):建立数学模型 的全过程,通常包括问题分析、模型建立、模型求解、结果 检验和应用
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第23讲 微积分的基本公式
文档格式:PPT 文档大小:807KB 文档页数:41
第五章一元函数积分学 第二节微积分的基本公式 一.积分上限函数 二.微积分基本公式
聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)拓扑学引言(导论)
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:38
聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)拓扑学引言(导论)
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