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文库(745)
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十章 教育方法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:33
在教育活动中,教师必须采取一系列的手段才能完成教育任务,无论教师采用怎样的教育流 程、组织形式、完成什么样的教育任务,都必须采用一定的教育方法。自从人类有了教育活动, 也就有了教育方法的创造和应用。教育方法的实践与理论发展,从一个侧面反映了教育活动变革 与发展的进程
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)02 数学的理性——希腊的哲学与数学
文档格式:PPTX 文档大小:21.03MB 文档页数:137
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)02 数学的理性——希腊的哲学与数学
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育本质 第一节 教育与社会
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:22
第一章教育基本规律 第一节教育与社会 一、社会发展与教育发展 二、经济、政治、文化、人口与教育 三、教育的社会属性 四、教育的本质属性 第二节教育与人的发展
《教与学》研修班教学资源(学习资料)教学方法手册(促进学生的学习、激发学生的学习动机)
文档格式:PDF 文档大小:3.9MB 文档页数:23
帮助学生学习 学习风格与偏好 激发学生的学习动机
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(PPT课件)健康教育学绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.35MB 文档页数:54
1 健康教育与健康促进的概念 2 健康教育的社会、经济和科学意义 3 健康教育发展概况 4 健康教育工作步骤
巢湖学院:工商管理学院市场营销(对口)专业课程教学大纲汇编(2018(
文档格式:PDF 文档大小:2.08MB 文档页数:517
《思想道德修养与法律基础》 1 《马克思主义基本原理概论》 12 《中国近现代史纲要》 24 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》.38 《形势与政策》 55 《大学英语(一)》 66 《大学英语口语(一)》 74 《大学英语(二)》 80 《大学英语口语(二)》 88 《大学英语(三)》 94 《大学英语口语(三)》 102 《大学英语(四)》 109 《大学英语口语(四)》 118 《计算机基础(文)》 124 《计算机基础(VFP 程序设计)》132 《大学体育(太极拳普修)》142 《心理健康教育》 148 《创新创业教育概论课》 155 《大学生职业生涯规划》 162 《大学生就业指导》 172 《市场营销专业导论》 182 《市场营销专业认知实习》185 《经济数学》 188 《经济学原理》 194 《管理学原理》 200 《经济法》 212 《金融学》 220 《统计学原理》 226 《市场调查》 232 《信息检索》 238 《会计学原理》 244 《财务管理》 258 《组织行为学》 266 《战略管理》 274 《公司治理》 280 《运营管理》 287 《人力资源管理》 292 《市场营销学》 300 《消费者行为学》 312 《渠道管理》 330 《品牌管理》 337 《营销策划》 344 《商务礼仪与谈判》 351 《促销技巧》实训 358 《客户关系管理》实训(验)365 《电子商务》 371 《网络营销》 359 《网店经营与管理》实训 393 《物流与配送》 399 《市场营销模拟实验》教学大纲. 412 《市场营销案例分析》实训(验)417 《企业管理决策实训》实验教学大纲. 423 《商品拍摄与网店美化》 432 《VBSE 跨专业综合实训》教学大纲.442 《专业创新创业教育课》实验教学大纲. 453 《创业营销》 461 《商业模式创新》 469 《大数据与精准营销》教学大纲. 473 《互联网金融》 477 《广告策划》 483 《管理信息系统》 488 《财政学》 492 《新媒体与内容营销》实验教学大纲. 501 《区域特色产品营销》实训509
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第五章 高等教育管理制度
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:2
第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第二章 教育本质
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:35
第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 教育本质
文档格式:PPT 文档大小:876KB 文档页数:35
第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第一章 高等教育的本质
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:7
第一节高等教育与社会的关系 第二节高等教育概念 第三节高等学校的社会职能
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