西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第3章 传统心理物理法（阈限的性质、测定阈限的三种基本方法——最小变化法）

（一）从现象到实验 （二）科学心理学的目的 （三）科学程序 （四）科学解释

◼ 实验设计的概念 ◼ 实验设计的内容 ◼ 实验设计的基本类型Ⅰ ◼ 实验设计的基本类型Ⅱ

一、实验心理学的性质 二、心理实验程序

一、实验研究中的变量及其控制 二、实验的效度 三、实验设计 四、实验的信度

一、课程目的 二、课程内容 三、教学安排 四、学习方法 五、学习要求 六、教材及主要参考书目

一、中国化马克思主义理论的基本内容

第一节 中国化马克思主义的精髓 第二节 建设社会主义法治国家

第一节中国化马克思主义的精髓 一、毛泽东:实事求是

一、指导思想先进 二、根本宗旨先进 三、组织原则先进 四、组织基础先进 五、奋斗目标先进