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《宏观经济学》课程教学资源:小测验2(答案)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:2
判断正误并说明理由。(每题4分) 1.财政政策的内在时滞比货币政策长。(Mankiw P3345) 正确。1分
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第十三章 二战后美国货币政策传导机制的发展
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
1、40-50年代初。1941年,美联储为筹措军费,采取了廉价的货币政 策,即钉住战前的低利率:三个月期的国库券利率为0375%,长期财政债券利 率24%。无论什么时候,只要利率上升到高于上述水平,而且债券价格开始下 跌时,美联储就进行公开市场购买,迫使利率下降。这一政策在大部分时间内 是成功的,但当1950年朝鲜战争爆发时,引起了通货膨胀。1951年3月,美 联储和财政部达成“一致协议”,取消钉住利率,但美联储承诺它将不让利率急 剧上升
西安石油大学经济管理学院:《西方经济学》课程PPT教学课件(微观经济学)第六章 市场失灵与微观经济政策
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:53
教学目的和要求: 掌握市场失灵的含义及其表现; 理解垄断、外部性、公共产品及不完全信息等; 存在下的低效率及纠正措施; 一、市场失灵与政府干预的必要性 二、垄断与反垄断政策 三、外部性及其纠正 四、公共产品与公共选择 五、非充分信息与激励理论
《国际经济合作》课程教学资源(电子课件)第二章 国际直接投资理论和政策
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:93
§1 国际直接投资概述 §2 国际直接投资理论 §3 国际直接投资的环境分析和评估方法 §4 国际直接投资企业的建立方式 §5 国际直接投资政策
西南大学:《儿童教育的基本原理》课程专题讲稿_专题三 我国学前教育发展的特点和走向——基于政策文本分析
文档格式:PPTX 文档大小:4.14MB 文档页数:88
2010年后学前教育政策文本的梳理分析我国学前教育发展的现状和特点 我国学前教育发展存在的问题及未来走向
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 政府过程的开端:意见表达和意见综合 05 中国共产党领导下的意见综合过程
文档格式:PPT 文档大小:497.5KB 文档页数:22
“意见综合”无疑是在“意见表达”的基础上进行的。当各个意见表达主体所表达的意见,通过一定的机制和渠道转变为重大的政策选择时,政府过程就进入了“意见综合”的阶段。因此,“意见综合”就是把各个方面所表达的政治意见汇集起来,在各种相关政治力量的交互作用下,形成一定的政策选择的过程。 第一节 关于“意见综合”的几个理论问题 第二节 当代中国意见综合的主体 第三节 中共中央领导下的意见综合过程
复旦大学:《儿童少年卫生学》课程教学资源(讲义)第一讲 绪言 Child and Adolescent Health(主讲:史慧静)
文档格式:PDF 文档大小:5.71MB 文档页数:39
I. 学科的研究目的和对象 II. 主要研究内容 III. 学习技巧和方法 学习重点:※ 儿童少年的年龄范围 ※ 儿童少年生物学和社会学特征 ※ 儿童少年基本特征 ※ 儿童少年卫生学学科研究内容 ※ 儿童少年保护相关的法律法规和政策体系建设 学习难点: 儿童少年基本特征及其与学科研究内容之间的关联性 法律法规和政策体系建设在保护儿童健康中作用
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第十章 环境经济政策
文档格式:PDF 文档大小:190.03KB 文档页数:7
第十章环境经济政策 第一节有效率的污染水平 1.边际治理成本和边际损害成本 1.1决定环境容量有效利用(或者污染物有效排放)水平的两项关键因素是边际治理成本和边际损害成本
复旦大学:《货币经济学》课程教学资源(讲义)第七讲 利率(测算、变动、结构、政策与市场化)
文档格式:PDF 文档大小:1.73MB 文档页数:121
第一节 利率测算 第二节 利率变动 第三节 利率结构 第四节 利率政策与利率市场化
《财政学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:142.5KB 文档页数:43
通过本课程的教学,使学生掌握财政学的基本理论,明确财政,的职能、财政收入、财政支出、国家预算、预算管理体制、财政平衡、财政政策、财政监督等基本内容,在进一步掌握财政基本原理基础上,提高理解运用财政政策的能力
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