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农业专业:《种子学》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:5
内容简介 种子学课程是一门以种子为研究对象,以种子生物学为理论基础,以种子生产、加工、贮 藏、检验、管理为内容的理论与实践相结合的应用科学。主要讲授种子形态特征、种子化学成 分、种子寿命、种子休眠和萌发等种子学的基础理论及种子生产的概况、种子加工和贮藏技 术、种子管理和法制等应用技术。实验着重掌握包括种子纯度、净度、发芽、生活力和活力等 种子检验的国标方法
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 马铃薯的生物学基础
文档格式:PPT 文档大小:12.13MB 文档页数:17
一、马铃薯的形态特征 马铃薯是茄科、茄属的草本植物。 (一)根 马铃薯用种子繁殖的为直根系,用块茎繁殖的为须根系
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)小麦栽培的生物学基础
文档格式:PPT 文档大小:983.5KB 文档页数:98
本章重点:小麦的阶段发育特性及产量形成; 内容: 小麦的一生 小麦的发育特性 小麦的器官建成 小麦的产量形成
《生物制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)第十九章 生物制品 biological products
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:53
第一节 生物制品的基本概念 第二节 制造生物制品的生物学基础 第三节 生物制品的一般制备方法 第四节 免疫病理与免疫性疾病 第四节 生物制品的质量检定 第五节 重要生物制品
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第二十一章 杂种优势的其他分子生物学基础
文档格式:PDF 文档大小:401.92KB 文档页数:6
粘类小茭雄性不育系育性特异性研究及其快速定向转育体系的建拓 等发现父本的细胞质基因也可能渗漏到杂种一代[的。RAPD通常为显性标记,理论 上,如果母本、父本的RAPD扩增产物中有(或无)某一产物时,杂种一代的扩增产物 应该也有(或无)该特定产物
西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二部分 苗种生产 第三章 养殖鱼类的繁殖 Reproduction of Aquaculture fish
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:53
一、人工繁殖的生物学基础 1性腺发育规律 (1)卵子的发育和退化 发育增殖期、生长期和成熟期退
西北农林科技大学:《设施蔬菜栽培学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 设施蔬菜栽培的生物学基础
文档格式:PDF 文档大小:10.32MB 文档页数:123
第一节 蔬菜植物的分类 第二节 蔬 菜的生长与发育 第三节 蔬菜生长发育与环境条件
《小麦学栽培学》 第一章 小麦栽培的生物学基础
文档格式:DOC 文档大小:244.5KB 文档页数:55
我国大部分处于北纬20°~50°的中纬度地带,既能种植冬小麦又能种植春 小麦。由于生态条件的差异,因而形成了明显的种植区域:内蒙古、黑龙江、吉 林、青海只种春小麦;宁夏、辽宁、陕西、山西、河北、北京、天津、新疆、甘 肃、西藏冬春麦都种植,其他只种冬麦。出现了青藏高原冬春麦区,长城沿线春麦
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第六章 小麦栽培
文档格式:DOCX 文档大小:76.26KB 文档页数:40
第一节 概述 第二节 小麦栽培的生物学基础 第三节 小麦的产量形成与品质 第四节 小麦栽培技术 第五节 北方小麦栽培技术
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第十章 马铃薯栽培
文档格式:DOCX 文档大小:58.8KB 文档页数:28
第一节 概 述 第二节 马铃薯栽培的生物学基础 第三节 马铃薯的产量形成与品质 第四节 马铃薯栽培技术 第五节 马铃薯地膜覆盖与间套作栽培技术要点 第六节 马铃薯病毒病害及防治途径
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