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上海师范大学:《线性代数》课程教学资源 Linear Algebra(讲稿,4/4)
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:205
对称矩阵和正定矩阵 (Symmetric Matrices and Positive Definite Matrices) 对称矩阵 正定矩阵 特征空间、代数重数以及几何重数 线性变换 (Linear Transformation) 线性变换的概念 线性变换的矩阵形式 线性变换的像和核 对偶性 (Duality) 奇异值分解 (Singular Value Decomposition) SVD 基础 用线来拟合数据 用 k 维子空间拟合数据 再看Ax = b的近似解
《数学实验习题集》习题1
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:7
习题1 2.设A,B,C为三个事件,用A,B,C的运算表示下列事件: (1)A,B,C都发生; 解A,B,C都发生表示为ABC. (2)A,B发生,C不发生; 解A,B发生,C不发生表示为ABC=AB-C. (3)A,B,C都不发生; 解A,B,C都不发生表示为ABC. (4)A,B中至少有一个发生而C不发生; 解A,B中至少有一个发生而C不发生表示为(AUB)C=AB-C
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第一讲 解析函数
文档格式:PDF 文档大小:953.16KB 文档页数:16
复数定义设有一对有序实数(a,b),遵从下列运算规则: 加法(a1,b1)+(a2,b2)=(a1+a2,b1+b2) 乘法(a,b)(c,d)=(ac-bd,ad+bc) 则称这一对有序实数(a,b)定义了一个复数a,记为 a=(a,b)=a(1,0)+b(0,1), a称为a的实部,b称为a的虚部
《小波分析》系列讲座7
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
基于提升方法(lifting scheme)的小波变换 提升法被称为第二代小波,可见其重要性。 下面先举一个arr小波的例子。 在一序列中有相邻数据a,b我们计算出其低频1=(a+b)/2高频h=b-a 如果不引入新数据,仅对a,b更新,可写作b-=a,a+=b/2 这样我们发现其可在自身位置上完成小波变换,而且还大大简化了计算过程(在复杂的变换中更明显)
《高中数学》全程设计训练题库(B版选修第二册,课后习题,含答案)复习课_综合测评(B)
文档格式:DOCX 文档大小:222KB 文档页数:8
《高中数学》全程设计训练题库(B版选修第二册,课后习题,含答案)复习课_综合测评(B)
《高中数学》全程设计训练题库(B版选修第三册,课后习题,含答案)综合测评(B)
文档格式:DOCX 文档大小:208KB 文档页数:11
《高中数学》全程设计训练题库(B版选修第三册,课后习题,含答案)综合测评(B)
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第二册)PDF电子版B001-132(正文)
文档格式:PDF 文档大小:5.37MB 文档页数:132
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第二册)PDF电子版B001-132(正文)
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第二册)PDF电子版B001-148(正文)
文档格式:PDF 文档大小:4.89MB 文档页数:148
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第二册)PDF电子版B001-148(正文)
《高等数学》课程教学资源(自测题B)自我测试题B各章参考答案
文档格式:DOC 文档大小:1.23MB 文档页数:17
《高等数学》课程教学资源(自测题B)自我测试题B各章参考答案
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第三册)PDF电子版B001-180(正文)
文档格式:PDF 文档大小:5.2MB 文档页数:180
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第三册)PDF电子版B001-180(正文)
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