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《当代教育理论与实践》:外语专业教育中的课程思政研究(湖南人文科技学院:杨蔚)
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为什么学习心理学 心理学及其目标 心理学的历史根基 当代心理学的观点 心理学家们做些什么
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一、学习焦点 1、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的教育思想在当代社会有何意义? 2、 儒家学派人格修养的基本目的是什么?
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当代大学生死亡教育的现状及对策研究
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第一部分:西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分:学习双机制理论与教学模式
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第一部分:西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分:学习双机制理论与教学模式
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)当代发达国家美术教育的理论与实践(华东师范大学:钱初熹)
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山西师范大学:《当代心理学发展趋势》课程教学大纲(心理学专业)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)当代大学生性认知的调查
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)当代大学生性认知调查
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