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发达经济体非传统货币政策及其退出 The Unconventional Monetary Policy of the Advanced Economies and Its Exit(李远芳)
文档格式:PDF 文档大小:3.32MB 文档页数:18
本文介绍了国际金融危机后发达经济体非传统货币政策的内涵、形式以及实施特点,对非传统货币政策的理论传导渠道以及经验评估进行总结。虽然直接从危机后金融市场以及宏观经济走势上看,非传统货币政策的确显示出积极效果,但这一效果面临收益递减约束,并对金融市场正常化运作产生不利影响。发达经济体退出非传统货币政策从长远看符合全球宏观经济和金融稳定的共同利益,但由于缺乏先例,可能存在相当程度操作风险和市场超调风险。我国应重视发达经济体非常规货币政策退出的溢出效应,并从国内宏观政策、短期资本流动管理以及国际合作等领域加强对相关风险的应对
南开大学:《国际全融学》第四章 外汇与外汇汇率
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:47
一、外汇的概念 外汇是国际汇兑的简称,有静态和动态之分。 1、动态外汇 指将一种货币兑换成另一种货币,以清偿国际间债权、债务的金融活动
中国人民大学:《金融学》第五篇 金融监管 第二十一章 金融监管
文档格式:PPT 文档大小:167KB 文档页数:38
第一节 金融监管的界说和理论 第二节 金融监管体制 第三节 银行监管的国际合作
石河子大学:《货币金融学》课程教学资源(PPT课件)第6章 金融市场概述
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:141
第一节 金融市场概述 第二节 货币市场 第三节 资本市场 第四节 其他金融市场 第五节 金融市场的国际化
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第二章 布雷顿森林体系形成及崩溃
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
1944年7月,在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开有44个国家参加的 联合国与联盟国家国际货币金融会议,通过了以“怀特计划”为基础的“联合国家 货币金融会议的最后决议书”以及“国际货币基金组织协定”和“国际复兴开发银 行协定”两个附件,总称为“布雷顿森林协定” 布雷顿森林体系主要体现在两个方面:第一,美元与黄金直接挂钩。第 其他会员国货币与美元挂钩,即同美元保持固定汇率关系。布雷顿森林体 系实际上是一种国际金汇兑本位制,又称美元—黄金本位制
扬州大学:《国际投资学》 第6-8章 跨国金融机构
文档格式:DOC 文档大小:467KB 文档页数:67
第六章跨国金融机构 [本章目录] 第一节跨国银行与国际投资 第二节非银行跨国金融机构与国际投资 第三节跨国金融机构与跨国公司、世界金融风险的关系
《金融统计学》课程PPT教学课件:第六章 对外金融统计
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:33
国际收支统计 国际收支综合统计分析 进出口贸易统计分析 国际资本流动统计分析 外债统计分析 外汇储备的统计分析
东南大学远程教育:《网络金融》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 网络金融与国际资本流动
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:32
东南大学远程教育:《网络金融》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 网络金融与国际资本流动
中国人民大学:《金融学》第二篇 金融市场与金融中介 第六章 金融市场概述
文档格式:PPT 文档大小:460KB 文档页数:97
第一节 金融市场及其要素 第二节 货币市场 第三节 资本市场 第四节 衍生工具市场 第五节 投资基金 第六节 外汇市场与黄金市场 第七节 风险投资与创业板市场 第八节 金融市场的国际化
大连大学:经济管理学院国际经济与贸易专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:184
一、学科平台课程 1《管理学 B》 2《会计学 A》 3《政治经济学》 4《微观经济学》 5《宏观经济学》 6《计量经济学》 7《统计学》 8《财政学》 9《经济法》 二、专业课程 1《跨境电商理论与实务》 2《金融学》 3《世界经济》 4《国际贸易实务》 5《国际商务》 6《国际服务贸易与技术贸易》 7《国际市场营销》 8《国际经济学》 9《国际商务谈判》 三、个性化发展课程 1《国际经济与贸易前沿专题》 2《企业经营实训》 3.《创业学》 4《外贸函电》 5《商务数据分析》 6《国际贸易单证》 7《供应链管理》 8《跨境电商高级运营》 9《国际结算》 10《网络零售》 11《报关实务》 12《商务英语听说》 13《英文文献阅读》 14《国际贸易地理》 15《国际商法》 16《公共关系》 17《产业经济学》 18《博弈论与信息经济学》 19《经济学研究方法》 20《经济思想史》 四、实践环节 1《认识实习》 2《业务实习》 3《毕业实习》 4《社会调查》 5《学年论文》 6《毕业论文》 7《跨境电商企业培训》
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