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第一节 细胞融合 第二节 细胞核移植
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海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学授课教案(负责人:尹绍武)
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海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学资源(PPT课件)第5章 雌核发育与雄核发育
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海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学资源(PPT课件)第4章 杂交育种(Cross breeding)
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海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学大纲 Genetic-Breeding of Aquatic Aquaculture
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第一节 遗传多态性 第二节 生命的起源与生物进化论 第三节 物种形成 第四节 分子水平的进化 第五节 哈迪-温伯格法则
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《常用统计软件的应用》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:8
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《常用统计软件的应用》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:10
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《种子工程》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:563.5KB 文档页数:26
脱氧核糖核酸(DNA)是生物界遗传的主要物质基础。生物有机体的遗传 特征以密码(code)的形式编码在DNA分子上,表现为特定的核苷酸排列顺序 (即遗传信息),在细胞分裂前通过DNA的复制(Replication),将遗传信息由 亲代传递给子代,在后代的个体发育过程中,遗传信息由DNA转录 Transcription)给RNA,并指导蛋白质合成,以执行各种生命功能,使后代表 现出与亲代相似的遗传性状,这种遗传信息的传递方向,是从DA到RNA 再到蛋白质,即所谓的生物学“中心法则”,80年代以后在某些致癌RNA病 毒中发现遗传信息也可存在于RNA分子中,由RNA通过逆转录(reverse transcription)的方式将遗传信息传递给DNA.这为中心法则加入了新的内 容
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