北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第三编 八十年代以来的文学 第十二章 诗歌创作

一、赋的定义。 二、赋的形成。 三、赋的发展。 四、贾谊与汉骚体赋。 五、枚乘《七发》与汉大赋体制的正式确立。 六、司马相如与《子虚赋》和《上林赋》。 七、西汉后期、东汉前期的大赋。 八、抒情赋的勃兴

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第三编 八十年代以来的文学 第十三章 小说创作（1/2）

第一节 先秦说理散文概说 第二节 《论语》、《老子》、《墨子》 第三节 孟子与《孟子》 第四节 庄子与《庄子》 第五节 《荀子》与《韩非子》 第六节 先秦说理散文的影响

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（授课教案）文学象征（主讲：彭玲）

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（授课教案）文学的真善美价值

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（授课教案）文学价值的多样性及主导价值

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（PPT课件）文学象征提出的依据

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（PPT课件）文学的真善美价值

湖南人文科技学院：《文学理论》课程思政教学资源（PPT课件）文学价值的生成（主讲：彭玲）