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具体说来,理论已经解释了这一事实,即就一阶效应而言,介 质和观察者相对于以太的共同速度对现象没有影响3) 但是当涉及二阶效应时,迈克尔逊干涉仪实验4)的否定 结果给理论造成了很大的困难.为了消除这些困难,洛伦兹 和 Fitz-Gerald5各自提出了假设:当物体以平移速度v移动 时,会改变它们的线度.这种沿运动方向的线度改变是由因 子x√1-(02/02)决定的,其中x为相应的作横向线度改变
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《大学物理》课程PPT教学课件(二)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 16.1 热辐射 普朗克能量子假说 16.2 爱因斯坦光子理论
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复旦大学:《大学物理》课程教学资源(电子讲义)第31讲 爱因斯坦的选择:放弃伽利略变换(周磊)
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19-1热辐射普朗克的量子假设 19-2光电效应爱因斯坦的光子理论 19-3康普顿 The效应
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 熟悉胎膜早破的定义、病因、临床表现、处理原则及护理措施。  掌握先兆子宫破裂的征象。  熟悉子宫破裂的病因和分类。  了解羊水栓塞的定义、病因、临床表现、处理原则及护理措施
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原子自由半径的计算 一、因定义为:电子云90%的界面(球面)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第7章 相似标准型 §7.5 初等因子
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第7章 相似标准型 §7.3 不变因子
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第7章 相似标准型 §7.4 初等因子组、广义Jordan标准形(2012春季)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第7章 相似标准型 §7.3 不变因子、Frobenius标准形(2012春季)
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