单元一 在线教育的内涵与特点 主题一、在线教育的内涵 主题二、在线教育的特点 主题三、在线教育的优势与不足 单元二 在线教育的发展 主题四、在线教育的发展阶段 主题五、在线教育发展的原理 主题六、在线教育展望 单元三 在线教育的基本要素 主题七、在线教育的学习者 主题八、在线教育的教学者 主题九、在线教育的（课程）资源 主题十、在线教育环境

第一节：从亲身传播到大众传播 第二节：从活字媒介到声像媒介 第三节:新媒介与信息化社会 第四节 媒介理论

⚫ 形式和内容的关系 ⚫ 文本结构特征和解读的可能性 ⚫ 文本中的意识形态 ⚫ 叙事学和结构主义理论的脉络

本章从组织理论与企业理论两个角度讨论媒介组织问题。编辑部门与经营部门平行运营的机制设计，是媒介组织长期演化的结果。媒介组织的部门化和科层化，是管理者洞察组织自身的主要线索

一、Case Study:商务通的成功广告策略 1 陈好时期什么是商务通? 2 李湘时期告诉人们我们有多好 3 濮存晰时期我们还可以做得更好 4 结果:上市一年销售40万台,完成品牌形象的树立 5 经验:”我们都是销售出身,我们不是在做商务通时才知道怎么卖东西的。准确地说,我们严格地按照书本上的理论做,只不过,我们做得比别人更坚决、更到位。孙陶然(恒基伟业常务副总经理)

第一章 数字多媒体作品概述.1 第二章 教学类短视频（微课）的设计理论.5 第三章 多媒体素材的获取与处理.7 第四章 基于 PowerPoint 的多媒体作品设计与制作.10 第五章 基于 Focusky 的多媒体作品设计与制作.22 第六章 动画类多媒体作品设计与制作.25 第七章 H5 交互类作品的设计与制作 .28

第一章翻译理论的基本知识 第一节翻译的性质任务和翻译史简 一、翻译的性质和任务 翻译是一种思维活动,是一种用语言转换语言的思维活动翻译的性质就是根据原文或原话的形式内容再思维再创造性地表达原文和原话的思想内容

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