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《科技论文写作》 《数学分析》 《高等代数与解析几何》 《概率论及数理统计 A》 《复变函数 A》 《常微分方程》 《大学物理 C》 《物理实验 C》 《C/C++语言程序设计 B》 《C/C++语言程序设计 B》实验 《数据结构与算法》 《数据结构与算法》实验 《数据库原理及其应用》 《数据库原理及其应用》实验 《离散数学》 《数值分析》 《实变函数与泛函分析》 《计算机图形学》 《计算机图形学》实验 《面向对象程序设计(Java)》 《面向对象程序设计(Java)》实验 《软件工程》 《软件系统分析与设计》 《软件系统分析与设计》实验大纲 《微分方程数值解》 《运筹学基础》 《数学物理方程》 《矩阵分析》 《计算机网络》 《计算机网络》实验 《软件质量保证与测试》 《软件质量保证与测试》课程设计 《软件过程改进与管理》 《VB 程序设计》 《VB 程序设计》实验 《计算机组成原理》 《计算机组成原理》实验 《操作系统》 《操作系统》实验 《数学分析专题研究》 《高等代数专题研究》 《拓扑学》 《组合数学》 《应用随机过程》 《软件工程日语》 《数学建模》 《数值计算综合实习》 《计算机课程综合实习》 《认识实习》 《毕业实习》
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一、未授权弹出式广告是否构成著作权侵权 二、适用反不正当竞争法一般条款对未授权弹出式广告加以规制何以可行 三、能否以及可以依据何种类型化条款对未授权弹出式广告加以规制 四、互联网不正当竞争行为类型化条款考察
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一、特许经营的界定 二、特许经营的法律特征 三、特许经营的本质:迈向温和的管制 四、我国特许经营中的权利冲突 五、特许经营中权利冲突的应对思路 六、典型案例分析
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一、信用监管的必要性 二、企业信用监管模式介绍 三、当前企业信用监管面临的问题 四、关于加强企业信用监管工作的思考
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教学目的:全面把握以毛泽东为代表党的第一代领导集体关于社会主义建设的正确的理论原则和经验总结,内容主要包括经济、文化、外交、执政党建设等方面。 教学难点:社会主义经济建设的方针政策
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1.经济法的价值 (1)价值是一个表示关系的范畴 (2)“法的价值”的三层含义 (3)经济法的外在价值 (4)经济法的内在价值 2.经济法的理念 (1)理念与法律理念:经济法理念 的理论基础与学术渊源 (2)经济法理念的基本界定 (3)“经济法理念”的构成与功能
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课程概述: 我们将在本学期学习如下几个方面的内容:经济学方法论、经济利益理论、生产力 理论、所有权理论、市场经济理论、价值理论、货币理论、劳动力理论、资本理 论、剩余价值理论、经济増长理论、经济危机理论、分配理论、垄断理论
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教学目的 1、认识实事求是是马克思列宁主义的根本出发点,也是毛泽东思想的根本出发点,是毛泽东思想的精髓,是中国共产党人马克思主义的思想路线,是最具特色、最根本的原则,是中国共产党不断取得胜利的思想保证。 掌握实事求是思想路线的三个基本要求。 2、认识群众路线是中国共产党的根本政治路线和工作路线,掌握群众路线的基本内涵和要求。 3、正确理解独立自主、自力更生是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则,是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。 教学难点 实事求是、群众路线、独立自主是一个辨证统一的整体
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第一节 从新民主主义向社会主义过渡的思想 教学目的 1、正确认识建国初期中国社会性质、主要矛盾和特点。 2、了解新民主主义社会的过渡性质。 第二节 社会主义改造道路及其历史经验 教学目的 了解中国特色社会主义改造理论的主要内容, 认识中国社会主义改造的经验教训和中国的第二次历史性巨变。 教学难点 中国共产党过渡时期总路线反映了历史的必 然性。 第三节 社会主义主义制度在中国确立 教学目的 正确理解社会主义制度在中国的确立是中国历史发展的必然。 教学难点 社会主义改造与今天的社会主义改革的历史关联
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第一节 近代中国国情与新民主主义革命 教学目的 1、了解近代中国革命发生的客观条件,掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务。 2、理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。 教学难点 近代中国社会历史发展宣告了资产阶级共和国道路在中国行不通 第二节 新民主主义革命总路线 教学目的 1、掌握中国新旧民主主义革命的关系 2、熟悉中国新民主主义革命总路线的基本内涵。正确认识中国新民主主义革命的步骤。 教学难点 1、新民主主义革命不是一般地反对资本主义。 2、中国革命“两步走”理论与“两次革命”论、“一次革命”论的本质区别。 第三节 新民主主义革命的基本纲领 教学目的 1、了解革命纲领是革命路线的具体深化,新民主主义革 命纲领是新民主主义革命的行动指南。 2、掌握新民主主义革命基本纲领的基本内容。 教学难点 人民民主专政衔接了中国革命两个阶段
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