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《数学分析》课程教学资源(讲义)第一章 函数
文档格式:DOC 文档大小:202.5KB 文档页数:3
1函数概念 1.证明下列不等式:
《数学分析》课程教学资源(讲义)第四章 函数的连续性
文档格式:DOC 文档大小:211.5KB 文档页数:3
1.用定义证明下列函数在定义域内连续: 2.指出下列函数的间断点并说明其类型:
《数学分析》课程教学资源(讲义)第十九章 含参变量积分
文档格式:DOC 文档大小:304.5KB 文档页数:6
例1研究函数F(y)=(2dx的连续性,其中(x)是[01]上连续且为正的函数
《数学分析》课程教学资源(讲义)第十二章 函数项级数
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:2
重点:级数的一致收敛 12.1函数序列的一致收敛收敛概念
《数学分析》课程教学资源(讲义)第十七章 隐函数存在定理
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:4
《数学分析》课程教学资源(讲义)第十七章 隐函数存在定理
《数学分析》课程教学资源(讲义)第二十二章 各种积分间的联系与场论初步
文档格式:DOC 文档大小:404KB 文档页数:8
下面的图表给出了各种积分间的联系,在计算中可以根据这些关系,将一种积分转化为另一种积 分
《数学分析》课程教学资源(讲义)第八章 微积分的进一步应用
文档格式:DOC 文档大小:215KB 文档页数:5
一.微元法 曲边梯形的面积的求法. dA=f(x)dx(矩形面积=底×高)
《数学分析》课程教学资源(讲义)第十章 数项级数
文档格式:DOC 文档大小:318KB 文档页数:9
一、研究级数的目的 1.借助级数表示很多有用的非初等函数。 2.解微分方程。 3.利用多项式来逼近一般的函数。 4.实数的近似计算
《数学分析》课程教学资源(讲义)第九章 再论实数系
文档格式:DOC 文档大小:662.5KB 文档页数:12
一、偏导数与全分概念 这部分要掌握的 1、连续、偏导数、可微三个概念的定义 2、连续、偏导数、可微三个概念之间的关系;
《数学分析》课程教学资源(PPT课件)第十三章 函数列与函数项级数
文档格式:PPT 文档大小:813.5KB 文档页数:41
1函数项级数的概念 2函数项级数的一致收敛性 3一致收敛级数的性质
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