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人教版_九年级上册_数学_九数上(RJ)--6.各阶段精品试题_同步练习_25.3 用频率估计概率1
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学学案)2.1 第2课时 一元二次方程的解及其估算
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学教案)2.1 第2课时 一元二次方程的解及其估算1
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学教案)3.2 用频率估计概率1
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)3.2 用频率估计概率1
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(精品教学课件)2.1 第2课时 一元二次方程的解及其估算
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人教版_八年级下册_数学_1.精品教学课件_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数
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人教版_八年级下册_数学_八数下(RJ)--3.教案_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数
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第一节显著性检验的基本原理 第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节两个样本平均数差异显著性检验 第四节百分数资料差异显著性检验 第五节总体参数的区间估计
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(一)实验目的 1.了解和掌握湿物料连续流化干燥的方法 2.了解和掌握干燥操作中物料、热量衡算和体积对流传热系数a1的估算方法。 (二)实验原理 干燥操作是采用某种方式将热量传给含水物料,使含水物料中水分蒸发分离的操作, 干燥操作同时伴有传热和传质。 以1kg绝干空气为基准,湿度H为湿空气中水气的质量与绝千空气的质量之比: H=湿空气中水气的质量/湿空气中绝干空气的质量对水蒸气空气系统 H=18×水蒸气摩尔数/(29×空气摩尔数)=0.622×水蒸气摩尔数/空气摩尔数 常压下视为理想气体
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