网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(808)
新疆大学:《数学分析》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 函数 第二章 极限 第三章 连续函数 第四章 实数的连续性 第五章 重导数与微分
文档格式:PDF 文档大小:3.08MB 文档页数:443
第一章 函数 第二章 极限 第三章 连续函数 第四章 实数的连续性 第五章 重导数与微分
《高等数学》课程教学资源(学习指导,打印版)各章疑难题解答(第1-8章)
文档格式:PDF 文档大小:8.35MB 文档页数:89
第一章 函数与极限 第二章 导数与微分 第三章 微分中值定理与导数的应用 第四章 不定积分 第五章 定积分 第六章 定积分的应用 第七章 微分方程 第八章 空间解析几何与向量代数
上海交通大学:《高等数学》课程电子教案(课件讲稿)第八章 多元函数的微分学(主讲:李铮)
文档格式:PDF 文档大小:1.4MB 文档页数:103
第一节多元函数的基本概念 第二节偏导数 第三节全微分 第四节复合函数及隐函数的偏导数 第五节多元微分学的应用 第六节例题详解
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)总目录
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:4
第一章 函数与极限 第二章 导数与微分 第三章 微分中值定理与导数的应用 第四章 不定积分 第五章 定积分 第六章 定积分的应用 第七章 空间解析几何与向量代数
《高等数学》课程教学资源(学习指导,打印版)各章作业习题与解答(第1-8章)
文档格式:PDF 文档大小:11.37MB 文档页数:128
第一章 函数与极限 第二章 导数与微分 第三章 微分中值定理与导数的应用 第四章 不定积分 第五章 定积分 第六章 定积分的应用 第七章 微分方程 第八章 空间解析几何与向量代数
同济大学:《高等数学》课程教学资源_电子档习题解答(第五版)PDF电子书(共七章)
文档格式:PDF 文档大小:4.62MB 文档页数:477
第一章 函数与极限 第二章 导数与微分 第三章 中值定理与导数的应用 第四章 不定积分 第五章 定积分 第六章 定积分的应用 第七章 空间解析几何与向量代数
同济大学:《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 多元函数微分学(8.4)复合函数求导法则
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:33
复合函数求导法则 先回忆一下一元复合函数的微分法则 则复合函数这一节我们将把这一求导法则推广到多元函数的情形,主要介绍多元复合函数的微分法和隐函数的微分法。我们知道,求偏导数与求一元函数的导数本质上并没有区别,对一元函数适用的微分法包括复合函数的微分法在内,在多元函数微分法中仍然适用,那么为什么还要介绍多元
江西理工大学理学院:《高等数学》第七章 多元函数微分学(7-6)偏导数的几何应用(二)、方向导数与梯度
文档格式:PDF 文档大小:246.61KB 文档页数:54
一、曲面的切平面与法线 设曲面方程为 F(x,y,)=0 在曲面上任取一条通 过点M的曲线 x=() T: y=(t),x 曲线在M处的切向量T={(),),)
《高等数学》课程教学资源:第二章习题课
文档格式:PPT 文档大小:698.5KB 文档页数:31
1、导数的定义 在点 处的导数 记为 或 即 在点 处可导 并称这个极限为函数 如果 与 之比当 时的极限存在 则称函数 内 时 相应地函数 取得增量 当自变量 在 处取得增量 点 仍在该邻域 设函数 在点 的某个邻域内有定义
《高等数学》课程教学资源:第二章 函数的微分(2.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:24
前面我们从变化率问题引出了导数概念,它是 微分学的一个重要概念。在工程技术中,还会遇 到与导数密切相关的另一类问题,这就是当自变 量有一个微小的增量时,要求计算函数的相应的 增量。一般来说,计算函数增量的准确值是比较 繁难的,所以需要考虑用简便的计算方法来计算 它的近似值。由此引出了微分学的另一个基本概 念——微分
首页
上页
58
59
60
61
62
63
64
65
下页
末页
热门关键字
双语电工
发电技术
反应工程
受众分析
发生器
发的说法
又是
反应
发酵]
双语教学
古代中国
反应器]
发展与改革
发团管理
变形
双语课程
双因素理论
取代
口语听力
反向
反恐学
发展哲学
发型(二)
变异
双语翻译
史学理论与方法
史学方法
命题推理
口语交际
口腔修复工艺学
古书
古代史
古代
反馈控制系统
反复
发酵原理
变形动画
变形组合
变压
变分学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
808
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有