小学四年级心理健康：教学设计：找回我的尼尔森老师

小学四年级心理健康：《生命的长度》教学设计

小学四年级心理健康：彩绘曼陀罗——优化情绪彩绘曼陀罗，优化情绪

小学四年级心理健康：远离性侵害教学设计：预防性侵害

小学四年级心理健康：独一无二的自己公开课

小学四年级心理健康：拖延，我要动真格的了！

小学四年级心理健康：《家庭方程式》教学设计

一、说明: 1课程的性质、地位和任务:普通心理学作为一个独立的学科已经有一百多年的历史。一百多年的发展 过程中,心理学的实验研究工作者吸收了计算机科学、医学、物理学、生物学等相关学科领域的研究方 法、技术和研究结果,使心理学的实验研究方法与技术也得到了长足的发展,并逐渐从传统的心理物理学 和行为主义的研究方法与技术,发展成为计算机软硬件技术

上海财经大学：《管理心理学》课程教学资源（PPT课件）第一篇 管理心理学概论 Managerial Psychology（主讲：李劲松）

《认知神经科学》课程教学资源（学习资料）认知神经科学进展——杂谈功能磁共振成像（fMRI）和心理学研究