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上海交通大学:《证券投资分析》课程教学资源(PPT课件)第六章 技术分析
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:36
一、技术分析概述 1.技术分析的概念 2.技术分析的基本假设条件 3.技术分析的要素——价、 量、时、空 二、道氏理论 1.道氏理论的发展 2.道氏理论的内容 3.对道氏理论的批评 三、图形分析 1.K线图分析 2.形态分析 3.趋势分析 四、移动平均线 1.移动平均线的概念 2.移动平均线的特点 3.移动平均线的应用 4.平滑异同移动平均线 五、技术指标 1.相对强弱分析 2.威廉指标和随机指标 3.乖离率指标 4.ADL、ADR和OBOS
上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第4讲 设计学中的创新思维、TRIZ理论基础、公理设计
文档格式:PDF 文档大小:3.29MB 文档页数:188
公理设计概述 独立公理和信息公理 公理设计与其它方法论之间的比较 单功能需求设计、信息公理和强健设计 多功能需求设计 复杂产品设计实例研究
《性别、亲密关系与社会》课程教学资源(国外社会科学)当代西方男性气质理论概述
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:6
对男性气质,生物学、心理学、人类学、历史学等学科均有所研究,其中影响最大的是性角色理论。但直到20世纪80年代,支配性男性气质提出后,男性气质才不再被当做铁板一块。男性气质因阶级、种族、历史、经济等各种因素的不同而不同。康奈尔强调男性气质是一个在实践中建构的过程,可分
中国医科大学网络教育学院:《康复医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 康复医学概论(张志强)
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:104
第一节 康复概述 第二节 康复医学 第三节 康复医学发展简史 第四节 康复医学的理论基础 第五节 康复医学的工作内容 第六节 康复医学在现代医学中的地位(康复医学的特点) 第七节 康复医疗机构
《化工安全与环保》课程教学资源(课件讲稿)第1章 化工安全工程概论绪论(山东理工大学:付强)
文档格式:PDF 文档大小:3.61MB 文档页数:84
• 1.1 现代化学工业中的安全问题 • 1.2 化学工业安全问题的特点 • 1.3 化工安全理论与技术 1.3.1 化工危险性的分析与识别技术 1.3.2 人机工程学、劳动心理学和人体测量学的应用 1.3.3 化工安全技术的新进展 1.3.4 化工安全工程及其基本内容
中国科学技术大学:《热力学与统计物理》课程教学资源(课件讲义)第七章 几率法——Bose统计和Fermi统计(近独立子系组成系统的统计理论)
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:103
7.1 Bose/Fermi 统计 7.2 物理量 7.3 弱简并理想气体 7.4 Bose-Einstein 凝聚 7.5 光子/声子气体 7.6 强简并 Fermi 气体
《基础化学 Basic chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 电解质溶液
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:85
目的要求: 1、掌握酸碱质子理论及其应用; 2、熟悉同离子效应对弱酸/弱碱解离平衡的影响;掌握溶液pH的基本计算(重点是一元弱酸、一元弱碱); 3、掌握难溶电解质的沉淀平衡、溶度积及其与溶解度的关系、溶度积规则。了解影响沉淀平衡的因素。 4、了解活度与活度因子。 §3—1 电解质溶液的依数性 §3—2 强电解质溶液理论 第二节 酸碱的质子理论 (Proton Theory of Acid and Base) 第三节 酸碱溶液pH的计算 第五节 难溶电解质的溶解沉淀平衡
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:16
通过本章教学使学生了解建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量,了解在改革开放中出现新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者,了解新时期爱国统一战线的内容和基本任务,了解加强国防和军队现代化建设。帮助学生树立群众观点,自觉地投身于社会主义建设的事业中
电子科技大学:《振动理论与声学原理 Vibration and Acoustics》课程教学资源(课件讲稿)第三章 单自由度系统受迫振动
文档格式:PDF 文档大小:5.59MB 文档页数:99
·线性系统的受迫振动 ·简谐力激励的强迫振动 ·稳态响应的特性 ·受迫振动的过渡阶段 ·简谐惯性力激励的受迫振动 ·工程中的受迫振动问题
遵义医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(教学大纲)系统解剖学教学大纲 Systematic Anatomy(含实验及教案讲义,共二十一章,含实验)
文档格式:PDF 文档大小:558.83KB 文档页数:88
系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课,也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程,通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系,建立完整的人体结构的知识体系,通过该门课程的学习,使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力,全面提升学生的综合素质,为后续医学课程的学习打下坚实的基础
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