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黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《牧草及饲料作物育种学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:15
牧草及饲料作物育种学是人工草地生产学科不可缺少的支柱学科之一,是草学专业的核 心课程,主要根据生产发展需求,综合应用遗传学及其它自然科学的理论和技术,改良牧草 及饲料作物的遗传性、创造符合人类要求的优良品种,并通过良种繁育,为生产提供大量的 优质良种,充分发挥优良品种的作用。所以在草学专业开设该门课程是十分有意义的。 牧草及饲料作物育种学是草学专业必修的专业课之一,是一门综合性的应用科学
浙江工商大学:《食品免疫学及技术 Immunology of Food and Technology》课程教学大纲,食品专业
文档格式:PDF 文档大小:265.43KB 文档页数:4
食品免疫学及技术是食品质量与安全专业一门重要的专业选修课。本大纲是根据食品 质量与安全专业的教学特点、并参考农业院校、医药院校的教学大纲结合本院实际编写而成 的。 本课程的教学目的,是使学生掌握生命机体免疫的基本规律,从免疫系统、免疫反应、 食品免疫、免疫学技术多层次探讨食品免疫学及技术。为今后专业课的学习打下良好基础
《建筑工程定额与预算》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:3
一 课程的性质和任务 《建筑工程定额与预算》课程是工程造价专业的一门专业课。课程学分:5.5 学分。 它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。建筑材料、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌 体结构、建筑施工技术等为本课程的先导课程。 建筑工程设计与施工是建筑生产的科学技术;建筑经济与管理是建筑业现代化管理的 科学技术。建筑工程定额与预算是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课
《机械制图》课程教学资源:数控技术专业培养方案
文档格式:DOC 文档大小:185KB 文档页数:6
一、 人才培养目标 本专业面向机电制造业,培养德、智、体、美、劳全面发展;具有与本专业相适应的文 化水平与素质、良好的职业道德和创新精神;掌握本专业必备的基础理论、专业知识和基本 技能,能从事数控加工工艺制订、数控加工程序编制、数控系统加工参数的调整、数控加工 设备操作和维护的面向工业生产第一线的中高级技术应用型人才
浙江工商大学:《生物工程专业英语 Biotechnology English》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:235.81KB 文档页数:2
教学目的:学习和掌握生物工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力。教学任务:通过本课程学习,使学生对工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力有一定的提高
西南政法大学:《知识产权法学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:18
根据教育部普通高等学校法学专业主干课程设置的文件精神,知识产权法学是为从民 法学中独立出来的法学专业十四门核心课程之一,属于新兴法学学科。通过本学科的 学习,法学专业的本科学生不仅应当掌握知识产权法的基本理论知识,具备深入学习 和研究知识产权法的专业理论素养,而且应当具备知识产权执法的实践操作能力,能 基本运用本学科的专业知识分析和处理知识产权案件 学习本学科应具备民法
浙江工商大学:《生物工程专业 Biothechnology Practise》课程资源_毕业实习教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:277.62KB 文档页数:4
本专业的培养目标是培养具有扎实生物技术科学原理,熟悉生物工艺技术过程和生物工 程设计理论,能在生物技术与工程领域从事生产、管理和研究工作的德才兼备的高级专业人 才。根据培养目标和教学计划的要求,学生在完成专业基础课和专业课学习的基础上,进行 一次毕业实习,使学生接触社会,了解生物工程技术的现状,参与各类生物制品的研制
《农机化专业英语》第一章 专业英语基础
文档格式:DOC 文档大小:3.12MB 文档页数:67
(一)教学目的 通过讲授,使学生了解专业英语的特点和常用的词缀和词根,讲课方法等。 (二)教学内容 1.本课程的主要讲解内容和学习方法 2.专业英语的特点 3.专业英语常用的词缀和词根
《中学化学教学法》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:6
一、适用专业 中学化学教学法适用于大学专科化学教育专业,在三年级开设。 二、本课程的目的、任务与教学要求 中学化学教学法是化学教育专业的一门专业必修课,是研究中学化学教学规律的专业性学科
浙江工商大学:《生物工程专业导论 Introduction of Biotechnology》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:255.82KB 文档页数:3
通过课程学习,使学生了解生物工程专业在当代社会经济发展中的地位,了解生物工程专业的研究内容、方法与任务,了解生物工程专业内各学科的关系与重要性,了解生物工程专业的发展方向
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