网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(701)
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(三)多元微积分学课件 第一章 多元函数微分学(1.8)多元微分学的应用1
文档格式:PPT 文档大小:910.5KB 文档页数:37
多元微分学的应用 一、在几何方面的应用 二、在优化方面的应用
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(三)多元微积分学课件 第一章 多元函数微分学(1.1)多元函数的概念
文档格式:PPT 文档大小:693.5KB 文档页数:30
第一章多元函数微分学 本章学习要求: 1.理解多元函数的概念。熟悉多元函数的“点函数”表示法。 2.知道二元函数的极限、连续性等概念,以及有界闭域上连续函数的性质。会求二元函数的极限。知道极限的“点函数”表示法。 3.理解二元和三元函数的偏导数、全导数、全微分等概念
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 数理统计的基本概念
文档格式:PPS 文档大小:426.5KB 文档页数:26
第六章数理统计的基本概念 一、描述统计学对随机现象进行观测、试验,以取得有代表性的观测值。 二、推断统计学对已取得的观测值进行整理、分析,作出推断、决策,从而找出所研究的对象的规律性
复旦大学:《数学分析》精品课程(电子教案)用微积分推导 Newton 的万有引力定律
文档格式:PDF 文档大小:64.63KB 文档页数:6
宇宙万物之间都存在相互的引力,其作用方向在两者的连线上,其大小与两者质量的乘积成正比而和两者距离的平方成反比。比例系数是绝对常数为了推导内在的定量关系即数学规律,先要将行星运动定律用数学形式表达出来
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)泊松
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
泊松,SD.(1902~1950) 法国数学家,1781年6月生于法国皮蒂维耶,1840年4月卒 于法国索镇.1798年入巴黎综合工科学校深造,其数学才能 受到拉格朗日和拉普拉斯的注意,毕业时因优秀的毕业论文 而被指定为讲师,1806年任该样教授.1809年任巴黎理学院 力学教授.1812年当选为巴黎科学院院士
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十三讲 数学期望
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:4
一、数学期望的定义 1.离散型RV的数学期望 引例:掷一枚骰子,掷出第i面得i分,某人掷了n次,求其所得的平均分。 定义1.设离散型R的分布律P{X=xn}=pnn=1,2,…
《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2-7)若干数学准备
文档格式:PPT 文档大小:977.5KB 文档页数:28
抽样推断既然必须处理收集来的数据,因此数学知识是 必不可少的。下面仅就抽样调查中一些最基本的常用数学知 识和概念以直观简洁的方式做一些介绍
银川能源学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:32
第一节 数学期望 第二节 方差 第三节 协方差与相关系数 第四节 矩、协方差矩阵
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第四章 量纲分析建模法(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:12
在数学的应用中,需处理的往往不是“纯粹的” 数,而是反映事物某一特性的度量. 用数加单位来表示具体度量; 用量纲的概念来表示被度量的特性. 量纲分析法是一种有效的物理建模方法
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)第10讲 数据的统计分析与描述
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:48
实验目的 1.直观了解统计基本内容 2.掌握用数学软件包求解统计问题. 实验内容 1.统计的基本理论 2.用数学软件包求解统计问题 3.实验作业
首页
上页
62
63
64
65
66
67
68
69
下页
末页
热门关键字
新视野大学英语1
文科计算机
环境工程原理
河北科技大学
公司管理
创意设计]
传热过程]
差分方法]
mysql数据库
《风险管理》
民法学原理一
绵阳职业技术学院
量子理论
景观设计学
金融中介学
界面
教材开发与设计
建筑基础设计
机械设计
机构
环境学原理
化工原理》
护理教育学
国贸和经济学
饭店餐饮娱乐管理
东北农业大学]
地貌
大脑
出版]
城市设计]
餐饮管理
北京语言大学
北京邮电大学]
ORACLE数据库
11
《环境生物学》
《植物学》
Matlab语言与应用
C语言设计]
《网络管理》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
701
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有