课堂练习 有余数的除法 第2课时 有余数的除法 (2)
一 有余数的除法 第2课时 有余数的除法(2)
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基础梳理 一、先摆一摆，再算一算。 1.18个O,每5个一份，可以分成(3)份，还剩(3)个。 18÷5=☐3.…☐3 2.22个△，平均分成4份，每份有(5)个，还剩(2)个。 22÷4=下.…☐2 导航页
基础梳理 导航页 一、先摆一摆,再算一算。 1.18个○,每5个一份,可以分成( )份,还剩( )个。 18÷5=□……□ 2.22个△,平均分成4份,每份有( )个,还剩( )个。 22÷4=□……□ 3 3 3 3 5 2 5 2
基础梳理 二、竖式计算我最棒。 36 618 927 3 3 3 26 618 927 60 18 27 0 0 37 6 92 5 3 3 2761 619 925 18 18 1 7 导航页
基础梳理 导航页 二、竖式计算我最棒
能力提升 三、先填空，再计算。 1.20里最多有(2)个7。 720 720 14 6 2.31里最多有(6)个5。 3.23里最多有(2)个8。 531 6 823 2 531 823 30 16 1 7 导航页
能力提升 导航页 三、先填空,再计算。 1.20里最多有( )个7。 2.31里最多有( )个5。 3.23里最多有( )个8。 2 6 2
能力提升 四、数学与生活。 1.兔妈妈拔萝卜。 平均分给6只小兔吃， 我一共拔了 每只小兔可分得几根？ 43根萝卜。 还剩几根？ 43÷6=7(根)…1（根） 导航页
能力提升 导航页 四、数学与生活。 1.兔妈妈拔萝卜。 43÷6=7(根)……1(根)
智慧拓展 五、在口里填合适的数。 6 7 4 2 7 8 5 7 2 4 5 6 3 1 导航页
智慧拓展 导航页 五、在□里填合适的数。 2 7 2 4 7 7 5 6
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索